Giới thiệuLiên kết đến phần này
Mô hình hướng dẫn phức tạp nhằm mục đích phá vỡ các hệ thống phân cấp điển hình của ai là người thông minh và ai không phải là người (Sapon-Shevin, 2004) bằng cách thúc đẩy các tương tác trạng thái bình đẳng giữa các sinh viên để họ tham gia vào các nhiệm vụ có nhu cầu nhận thức cao trong môi trường xem tỷ lệ cá cược bóng đá hôm nay tập hợp tác(Jilk, tài liệu chưa được công bố, 2009).
Tổng quanLiên kết đến phần này
Hướng dẫn phức tạp là gì?Hướng dẫn phức tạp (CI) là một chương trình mạch lạc của các chiến lược sư phạm dựa trên nghiên cứu xã hội xem tỷ lệ cá cược bóng đá hôm nay của Elizabeth Cohen và các đồng nghiệp của cô (Cohen & Lotan, 1997; Cohen, 1994). CI nhằm mục đích tăng sự tham gia và xem tỷ lệ cá cược bóng đá hôm nay tập cho mọi trẻ em. Cụ thể, mô hình lệnh phức tạp tập trung vào các mục sau:
Tìm hiểu thêm về sư phạm của hướng dẫn phức tạp, nghiên cứu đằng sau nó và các tài nguyên có sẵn dưới đây. |
Chương trình hướng dẫn phức tạpThông qua chương trình phát triển chuyên nghiệp hướng dẫn phức tạp:
Tìm hiểu về các thành phần chương trình SFUSD CI của chúng tôi bên dưới. |
Các trường trong chương trình hướng dẫn phức tạp của chúng tôi:Liên kết đến phần này
Trường tiểu xem tỷ lệ cá cược bóng đá hôm nay
|
Kiến 8 trường
|
Trường trung xem tỷ lệ cá cược bóng đá hôm nay
|
Trường trung xem tỷ lệ cá cược bóng đá hôm nay
|
Giáo viên bổ sung đã tham gia khóa xem tỷ lệ cá cược bóng đá hôm nay hướng dẫn phức tạp. Danh sách trên phản ánh các bộ phận và trang web được cam kết với công việc của hướng dẫn phức tạp và được hỗ trợ thông qua chương trình hướng dẫn phức tạp SFUSD.
Nghiên cứu đằng sau hướng dẫn phức tạpLiên kết đến phần này
Ba nguyên tắc của CI, khi đồng thời ban hành, hỗ trợ sự tham gia công bằng và tăng xem tỷ lệ cá cược bóng đá hôm nay tập của xem tỷ lệ cá cược bóng đá hôm nay sinh (Cohen & Lotan, 1997):
- Chương trình giảng dạy nhiều khả năng-Cung cấp các nhiệm vụ ngoại khóa là kết thúc mở, giàu khả năng toán xem tỷ lệ cá cược bóng đá hôm nay và hỗ trợ tìm hiểu các khái niệm và kỹ năng toán xem tỷ lệ cá cược bóng đá hôm nay quan trọng trung tâm của một ý tưởng lớn.
- Chiến lược hướng dẫn - Phát triển quyền tự chủ và phụ thuộc lẫn nhau trong mỗi nhóm thông qua việc sử dụng các quy tắc, vai trò và can thiệp của giáo viên.
- Status and Accountability – raise intellectual expectations for all students, hold individuals and small groups accountable for learning, and intervene in status issues.
Giáo viên và nhà nghiên cứu đã làm việc cùng nhau để ban hành và xem tỷ lệ cá cược bóng đá hôm nay CI trong các lớp xem tỷ lệ cá cược bóng đá hôm nay toán (Boaler & Staples, 2008; Featherstone et al., 2011; Horn, 2007). Nghiên cứu đã phát hiện ra rằng việc tham gia với CI có thể hỗ trợ giáo viên suy nghĩ lại về các giả định truyền thống về việc xem tỷ lệ cá cược bóng đá hôm nay sinh nào có khả năng, chuyển cuộc trò chuyện từ các câu hỏi như, Ai là người cao và ai thấp? Đối với những người xem tỷ lệ cá cược bóng đá hôm nay sinh phải xem tỷ lệ cá cược bóng đá hôm nay gì? Mỗi xem tỷ lệ cá cược bóng đá hôm nay sinh phải đóng góp gì? (Horn & Little, 2010; Horn, 2007). Nghiên cứu đã phát hiện ra rằng các giáo viên sử dụng các chiến lược CI để điều trị các vấn đề về tình trạng của người Hồi Mức độ cao (Boaler & Staples, 2008).
Tài nguyên hướng dẫn phức tạpLiên kết đến phần này
Sách và nghiên cứu đằng sau hướng dẫn phức tạp:
- Cohen và Lotan, 2014.Thiết kế nhóm: Chiến lược cho lớp xem tỷ lệ cá cược bóng đá hôm nay không đồng nhất, phiên bản thứ 3.New York: Nhà xuất bản đại xem tỷ lệ cá cược bóng đá hôm nay giáo viên.
- Featherstone, Crespo, Jilk, Oslund, Park và Wood, 2011.Smarter cùng nhau: Hợp tác và công bằng trong lớp xem tỷ lệ cá cược bóng đá hôm nay toán tiểu xem tỷ lệ cá cược bóng đá hôm nay. Nctm.
- Horn, 2012.Sức mạnh về số: xem tỷ lệ cá cược bóng đá hôm nay tập hợp tác trong toán xem tỷ lệ cá cược bóng đá hôm nay thứ cấp. Nctm.
- Được chỉnh sửa bởi Nasir, Cabana, Shreve, Woodbury và Louie, 2014.Toán xem tỷ lệ cá cược bóng đá hôm nay cho vốn chủ sở hữu: Một khung để thực hành thành công. Giáo viên Nhà xuất bản Đại xem tỷ lệ cá cược bóng đá hôm nay và NCTM.
- Watanabe, ed. 2012."Heterogenius" Classrooms–Detracking Math & Science: A Look at Groupwork in Action. New York: Nhà xuất bản Đại xem tỷ lệ cá cược bóng đá hôm nay Giáo viên.
Trang này được cập nhật lần cuối vào ngày 22 tháng 6 năm 2023