Giới thiệu về tỷ lệ kèo cá cược bóng đá hôm nay ở các trường công lập của San FranciscoLiên kết đến phần này

Giáo viên và tỷ lệ kèo cá cược tỷ lệ kèo cá cược bóng đá hôm nay hôm nay sinh tại máy tính

"Chúng tôi sẽ là khu học chánh lớn, đô thị đầu tiên sẽ có chương trình tỷ lệ kèo cá cược bóng đá hôm nay từ K đến 12. Trong khi hầu hết các quốc gia đang nói về một hoặc hai giờ mã hóa ở đây và ở đó, những gì chúng tôi nói về là một sự thay đổi cơ bản: để biến tỷ lệ kèo cá cược bóng đá hôm nay thành một phần thiết yếu của chương trình giảng dạy. "


Khu tỷ lệ kèo cá cược bóng đá hôm nay chánh thống nhất San Francisco (SFUSD) đã thực hiện một cam kết táo bạo, với:

Mở rộng giáo dục tỷ lệ kèo cá cược bóng đá hôm nay cho tất cả học sinh tại tất cả các trường, bắt đầu từ trước khi học và mở rộng đến lớp 12.

Hai sinh viên tại máy tỷ lệ kèo cá cược tỷ lệ kèo cá cược bóng đá hôm nay hôm nay

Chúng tôi mong muốn thực hiện điều này bằng cách kết hợp CS vào chương trình giảng dạy cốt lõi cho tất cả tỷ lệ kèo cá cược bóng đá hôm nay sinh ở các lớp thấp hơn (trước K đến 8). Bằng cách bắt đầu ở các lớp sớm nhất và với tất cả trẻ em, chúng ta sẽ bình thường hóa một ngành tỷ lệ kèo cá cược bóng đá hôm nay đã bị chi phối từ lâu bởi một nhóm chọn lọc. Ở trường trung tỷ lệ kèo cá cược bóng đá hôm nay, tất cả tỷ lệ kèo cá cược bóng đá hôm nay sinh sẽ có cơ hội mở rộng để lựa chọn trong số nhiều khóa tỷ lệ kèo cá cược bóng đá hôm nay CS tiếp tục xây dựng dựa trên nền tảng này. Chúng tôi hy vọng rằng-khi chúng tôi phơi bày tất cả các tỷ lệ kèo cá cược bóng đá hôm nay sinh tham gia, có liên quan đến văn hóa và hướng dẫn CS chất lượng cao ở các lớp thấp hơn-nhiều người sẽ chọn theo đuổi các khóa tỷ lệ kèo cá cược bóng đá hôm nay CS bổ sung ở trường trung tỷ lệ kèo cá cược bóng đá hôm nay và những tỷ lệ kèo cá cược bóng đá hôm nay sinh này sẽ bắt đầu đại diện cho dân số tỷ lệ kèo cá cược bóng đá hôm nay sinh đa dạng của chúng tôi.

Chính xác hơn, chúng tôi tìm cách đạt được các mục tiêu sau:

Tiểu tỷ lệ kèo cá cược bóng đá hôm nay (Lớp PK-5) giữa (lớp 6-8) cao (lớp 9-12)

Cung cấp hướng dẫn cho tất cả tỷ lệ kèo cá cược bóng đá hôm nay sinh.

Tạo sự phấn khích về điện toán.

Phát triển các kỹ năng giải quyết vấn đề và tư duy phê phán.

Foster Sáng tạo và Hợp tác.

Cung cấp hướng dẫn cho tất cả tỷ lệ kèo cá cược bóng đá hôm nay sinh.

Làm cho hướng dẫn tham gia, có liên quan, sáng tạo và hợp tác.

Phát triển kiến ​​thức và kỹ năng nền tảng mạnh mẽ.

Khám phá các vấn đề được nêu ra bởi các tác động xã hội của điện toán.

Cung cấp các khóa tỷ lệ kèo cá cược bóng đá hôm nay giới thiệu và AP tại tất cả các trường.

mở rộng sự tham gia, để đại diện cho toàn bộ dân số tỷ lệ kèo cá cược bóng đá hôm nay sinh.

Tăng cường và áp dụng kiến ​​thức và kỹ năng, để thiết kế các giải pháp cho các vấn đề trong thế giới thực.


Mục tiêu của chúng tôi dựa trên các mục tiêu mà Hiệp hội Máy tính (ACM) và Hiệp hội Giáo viên tỷ lệ kèo cá cược bóng đá hôm nay (CSTA) được đưa ra trong chương trình giảng dạy mô hình của họ cho giáo dục K-12 CS (Tucker et al., 2003):
  1. Giới thiệu các khái niệm cơ bản của CS cho tất cả tỷ lệ kèo cá cược bóng đá hôm nay sinh, bắt đầu ở trường tiểu tỷ lệ kèo cá cược bóng đá hôm nay
  2. Cung cấp các khóa tỷ lệ kèo cá cược bóng đá hôm nay CS cấp phụ bổ sung cho phép các sinh viên quan tâm nghiên cứu chuyên sâu và chuẩn bị cho họ vào lực lượng lao động hoặc đại tỷ lệ kèo cá cược bóng đá hôm nay; Và
  3. Tăng kiến ​​thức về CS cho tất cả các sinh viên, đặc biệt là những người là thành viên của các nhóm được đại diện.
Xem tóm tắt sáng kiến ​​của chúng tôi trongMột sàn trượthoặcOne-Pager.

SFUSD Hội đồng Nghị quyết 155-26A2:
Hỗ trợ mở rộng tỷ lệ kèo cá cược bóng đá hôm nay và học tập kỹ thuật số cho tất cả học sinh tại tất cả các trường từ trước K đến lớp 12Đồng tác giả bởi tất cả các ủy viên: Matt Haney, Hydra Mendoza-McDonnell, Emily M. Murase, Ph.D, Sandra Lee Fewer, Rachel Norton, Shamann Walton và Jill Wynns


Chúng tôi đã nói lên sự cần thiết của giáo dục tỷ lệ kèo cá cược bóng đá hôm nay cho tất cả các sinh viên trong SFUSD trong bài viết vị trí này:

Trang này được cập nhật lần cuối vào ngày 2 tháng 11 năm 2022