tỷ lệ kèo bóng đá hôm nayĐưa ra phản hồi

Nghiên cứu luôn cho thấy rằng phản hồi dẫn đến những thành tựu đáng kể trong tỷ lệ kèo bóng đá hôm nay tập và thành tích trên tất cả các lĩnh vực chủ đề, cấp độ kỹ năng và độ tuổi của tỷ lệ kèo bóng đá hôm nay sinh (Black & Wiliam, 1998).

Để một sinh viên được hưởng lợi từ phản hồi, họ phải biết mục tiêu hiệu suất là gì, hiệu suất hiện tại của họ liên quan đến mục tiêu đó và cách hành động để thu hẹp khoảng cách giữa hai (Sadler, 1989).

Thêm tài nguyên về phản hồi:

• 20 cách để cung cấp phản hồi hiệu quả cho việc tỷ lệ kèo bóng đá hôm nay
• Trường tỷ lệ kèo bóng đá hôm nay ED của Harvard để làm cho phản hồi của tỷ lệ kèo bóng đá hôm nay sinh làm việc
• Phản hồi làm và không phải từ tỷ lệ kèo bóng đá hôm nay tập tích cực
• Bảy chiến lược để cải thiện phản hồi của sinh viên từ John Spencer

Nicol và MacFarlane-Dick (2006) đã xem xét rộng rãi nghiên cứu về phản hồi và phác thảo bảy nguyên tắc thực hành phản hồi tốt. Bảy nguyên tắc này là:

• Giao tiếp và làm rõ hiệu suất tốt là gì, tốt nhất là thông qua mẫu
• Tạo điều kiện cho việc phát triển các kỹ năng tự đánh giá và phản ánh thông qua các nhiệm vụ phản xạ có cấu trúc yêu cầu tỷ lệ kèo bóng đá hôm nay sinh xác định các tiêu chí áp dụng cho công việc của họ và đánh giá công việc của họ theo tiêu chí đó
• Cung cấp thông tin chất lượng cao cho sinh viên về việc tỷ lệ kèo bóng đá hôm nay của họ
• Khuyến khích đối thoại giáo viên và ngang hàng xung quanh việc tỷ lệ kèo bóng đá hôm nay
• Khuyến khích lòng tự trọng và niềm tin động lực tích cực
• Cung cấp cơ hội sửa đổi công việc để chứng minh sự tăng trưởng
• Cung cấp thông tin cho giáo viên để giúp định hình giảng dạy

Đặc điểm có thể hành động của phản hồi tốt:Liên kết đến phần này

• Nhận xét mô tả hiệu quả hơn điểm số (Brookhart, 2017)
• Tập trung phản hồi của bạn vào nhiệm vụ, không phải người tỷ lệ kèo bóng đá hôm nay (Shute, 2008)
• Khi có thể, hãy đưa ra phản hồi về việc tỷ lệ kèo bóng đá hôm nay và tiến bộ, thay vì chính hiệu suất (Shute, 2008)
• Xem xét đưa ra một nhận xét tích cực và một gợi ý để cải thiện để khuyến khích người tỷ lệ kèo bóng đá hôm nay suy nghĩ (Brookhart, 2017)
• Phản hồi có thể sử dụng nhiều vòng với sửa đổi ở giữa, vì vậy hãy bắt đầu với các vấn đề cấu trúc lớn hơn và sau đó di chuyển xuống một cách chi tiết sau khi các vấn đề lớn được giải quyết (Brookhart, 2017)

Đặt các nguyên tắc & đặc điểm này vào hoạt động sẽ trông khác nhau đối với mỗi giáo viên và thậm chí có thể với mỗi tỷ lệ kèo bóng đá hôm nay sinh, nhưng một trong những khiếu nại phổ biến nhất của tỷ lệ kèo bóng đá hôm nay sinh về phản hồi nhận được không hiểu cách áp dụng phản hồi cho công việc trong tương lai (Brookhart, 2017; Nicol & MacFarlane-Dick, 2006; Phản hồi tốt cũng có thể rất khó thực hiện bởi vì nó phải được người tỷ lệ kèo bóng đá hôm nay nhận được tích cực một cách tích cực và được áp dụng (Brookhart, 2017).

Lớp tỷ lệ kèo bóng đá hôm nay Google là một công cụ tuyệt vời để tỷ lệ kèo bóng đá hôm nay sinh gửi công việc, để giáo viên đưa ra phản hồi về công việc đó và để tỷ lệ kèo bóng đá hôm nay sinh phải gửi lại. Nhận xét riêng cho phép một cuộc trò chuyện qua lại và quy trình phân loại giúp bạn dễ dàng đăng bình luận ở những nơi cụ thể trên công việc của tỷ lệ kèo bóng đá hôm nay sinh, cho dù đó là tài liệu, slide hay bản vẽ.Tìm hiểu thêm về các công cụ phân loại và phản hồi trong lớp tỷ lệ kèo bóng đá hôm nay Google.

30493_30833Tìm hiểu thêm về các tính năng nhận xét trong G Suite.

Để sinh viên có thể thu hẹp khoảng cách giữa mục tiêu hiệu suất và hiệu suất của chính họ, họ phải có một số kỹ năng đánh giá mà giáo viên có (Sadler, 1989). Bạn có thể tăng cường các kỹ năng phản ánh của tỷ lệ kèo bóng đá hôm nay sinh thông qua các hoạt động tự đánh giá có cấu trúc cả trong và sau khi thực hiện và thông qua đánh giá ngang hàng (Nicol & MacFarlane-Dick, 2006).

Một cách để tiếp cận phản hồi ngang hàng là chiến lược chung này:Hãy tử tế, cụ thể và hữu ích.Kiểm tra video của kênh giảng dạy về phản hồi của sinh viên.

Hình thức Google để tự đánh giáLiên kết đến phần này

Google Forms là một công cụ tuyệt vời để cấu trúc và thu thập các đánh giá bản thân và ngang hàng như một quy trình được sắp xếp hợp lý. Bạn có thể tự mình sử dụng các biểu mẫu để tổ chức các câu trả lời của sinh viên, cùng vớiSheets' Tùy chọn phân tích dữ liệu tích hợp.

• Tìm hiểu thêm về những điều cơ bản của Google Forms.
• Tìm hiểu từ cựu giáo viên Fresno Alice Keeler về việc sử dụng tập lệnh Google Apps với các biểu mẫu để thêm mã vào biểu mẫu của bạn.

Berger, R. (2003).Đạo đức xuất sắc: Xây dựng văn hóa khéo léo với sinh viên.Portsmouth, NH: Heinemann.

Black, P. & Wiliam, D. (1998) Đánh giá và tỷ lệ kèo bóng đá hôm nay tập trong lớp tỷ lệ kèo bóng đá hôm nay,Đánh giá về giáo dục,5 (1), 7 trận74.

Brookhart, S. M. (2017).Cách cung cấp phản hồi hiệu quả cho tỷ lệ kèo bóng đá hôm nay sinh của bạn(tái bản lần 2). Alexandria, VA: ASCD.

Nicol, D. J., & MacFarlane-Dick, D. (2006). Đánh giá chính thức và tỷ lệ kèo bóng đá hôm nay tập tự điều chỉnh: Một mô hình và bảy nguyên tắc thực hành phản hồi tốt.Nghiên cứu về giáo dục đại tỷ lệ kèo bóng đá hôm nay, 31 (2), 199-218.

Giá, M., Handley, K., Millar, J., & O'Donovan, B. (2010). Phản hồi: Tất cả nỗ lực đó, nhưng hiệu ứng là gì?Đánh giá & đánh giá trong giáo dục đại tỷ lệ kèo bóng đá hôm nay,35 (3), 277-289.

Sadler, D. R. (1989) Đánh giá hình thành và thiết kế các hệ thống hướng dẫn,Khoa tỷ lệ kèo bóng đá hôm nay hướng dẫn,18, 119 Từ144.