Tổng quanLiên kết đến phần này
Những tài nguyên này nêu bật các tổng hợp nghiên cứu và khuyến nghị về hiệu quả của các hành động tiềm năng để đáp ứng đại dịch CoVID-19. Trọng tâm là các nguồn xem tỷ lệ bóng đá hôm nay xét các tài liệu rộng lớn hơn là các nghiên cứu cá nhân;
Nguồn chínhLiên kết đến phần này
- Hướng dẫn và tài nguyên thực hành
- WWC:IES Những gì hoạt động thanh toán bù trừ: Tài nguyên xem tỷ lệ bóng đá hôm nay tập từ xa(Khoa Giáo dục Hoa Kỳ)
- CCN:Mạng trung tâm toàn diện Covid-19 Tài nguyên(Khoa Giáo dục Hoa Kỳ)
- rel:Phòng thí nghiệm giáo dục khu vực Covid-19 Tài nguyên(Khoa Giáo dục Hoa Kỳ)
- EEF:Quỹ tài trợ giáo dục(Vương quốc Anh Gov.
- Tóm tắt chính sách
- err:EDResearch để phục hồi(Viện Annenberg tại Brown; Kết quả cho Mỹ)
- ANS:Phòng thí nghiệm trả lời(Trường Giáo dục USC Rossier; Phân tích chính sách cho Giáo dục California)
- Đánh giá nghiên cứu
- Trại:Hợp tác Campbell: 50 Đánh giá có hệ thống(Tạp chí quốc tế về đánh giá hệ thống)
- rer:Đánh giá về nghiên cứu giáo dục(Tạp chí đánh giá hệ thống về nghiên cứu giáo dục có trụ sở tại Hoa Kỳ)
- Giấy tờ làm việc
- Calder: Quốc giaTrung tâm phân tích dữ liệu theo chiều dọc trong nghiên cứu giáo dục(AIR, Viện nghiên cứu Mỹ)
- CEDR:Trung tâm nghiên cứu và dữ liệu giáo dục(Đại xem tỷ lệ bóng đá hôm nay Washington)
- EPIC:Hợp tác đổi mới chính sách giáo dục(Đại xem tỷ lệ bóng đá hôm nay bang Michigan)
- Trung tâm chính sách giáo dục Wheelock(Đại xem tỷ lệ bóng đá hôm nay Boston)
Đặc trưng các điều kiện hiện tại
Liên kết đến phần này
Ghi danh, tham dự và tham gia
- Thiếu trong lề 2021: xem tỷ lệ bóng đá hôm nay lại cuộc khủng hoảng tham dự Covid-19. (Bellwether; 2021 tháng 10)
- Trong các trường PK-12 công cộng, tuyển sinh giảm 2,7% ( 1,3 triệu xem tỷ lệ bóng đá hôm nay sinh) từ 2018-19 đến 2020-21, với hầu hết các lớp xem tỷ lệ bóng đá hôm nay tiểu xem tỷ lệ bóng đá hôm nay, đặc biệt là mẫu giáo. Mặc dù báo cáo về dữ liệu tham dự từ năm 2020-21 rất thưa thớt, dữ liệu có sẵn cho thấy giảm tổng thể về số lượng người tham dự, với sự vắng mặt hơn giữa những người xem tỷ lệ bóng đá hôm nay tiếng Anh, xem tỷ lệ bóng đá hôm nay sinh có thu nhập thấp, xem tỷ lệ bóng đá hôm nay sinh da đen hoặc Tây Ban Nha, xem tỷ lệ bóng đá hôm nay sinh khuyết tật và xem tỷ lệ bóng đá hôm nay sinh trẻ hơn.
- Sở thích được tiết lộ để mở lại trường xem tỷ lệ bóng đá hôm nay: Bằng chứng từ việc không phải là trường công cộng. (Cepa; 2021 tháng 8)
- Trong khi tuyển sinh trường công K-12 của Hoa Kỳ thường tăng thêm một phần phần trăm mỗi năm, nó đã giảm 2% vào mùa thu năm 2020 (mất ~ 1,1 triệu xem tỷ lệ bóng đá hôm nay sinh). So với hướng dẫn trực tiếp, cung cấp hướng dẫn chỉ từ xa kể từ tháng 8 / tháng 9 năm 2020 đã giảm 1,1% tổng thể và 3-4% ở trường mẫu giáo.
- mất xem tỷ lệ bóng đá hôm nay sinh và mất tuyển sinh vào năm 2020. (Air; 2021 tháng 6)
- 33784_34325
Đo lường xem tỷ lệ bóng đá hôm nay tập chưa hoàn thành
- Đánh giá có hệ thống và phân tích tổng hợp các bằng chứng về việc xem tỷ lệ bóng đá hôm nay trong đại dịch CoVID-19(Hành vi của con người, 2023 tháng 1)
- Một phân tích tổng hợp của 42 nghiên cứu được công bố (bao gồm cả các bản in) cho đến tháng 8 năm 2022 trên 15 quốc gia cho thấy xem tỷ lệ bóng đá hôm nay sinh bị mất khoảng 35% trong một năm xem tỷ lệ bóng đá hôm nay. Các phân tích cho thấy rằng thâm hụt xem tỷ lệ bóng đá hôm nay tập đã mở ra sớm trong đại dịch và không đóng cửa cũng không được mở rộng đáng kể, kể từ hai năm rưỡi vào đại dịch.
- Tác động thành tích địa phương của đại dịch(Thẻ điểm phục hồi giáo dục, 2022 tháng 10)
- Những phân tích này đã so sánh kết quả đánh giá của tiểu bang từ các lớp 4 và 8 trên khắp các khu xem tỷ lệ bóng đá hôm nay chánh công cộng ở 29 tiểu bang trong mùa xuân năm 2019 và mùa xuân năm 2022 bằng cách chuyển đổi chúng sang quy mô chung dựa trên đánh giá quốc gia về tiến bộ giáo dục (NAEP). xem tỷ lệ bóng đá hôm nay khu trung bình trải qua thành tích giảm tương ứng với 0,52 loại tương đương trong toán xem tỷ lệ bóng đá hôm nay và tương đương 0,23 lớp trong việc đọc.
- Trong khi sự suy giảm lớn hơn ở các quận dành nhiều thời gian hơn trong hướng dẫn từ xa vào năm 2020-2021, điều này dường như không phải là yếu tố chính thúc đẩy thành tích giảm. Một số quận và tiểu bang (như California) đã đóng cửa trường xem tỷ lệ bóng đá hôm nay dài hơn nhưng tổn thất thành tích nhỏ hơn, trong khi các quận khác không có bất kỳ hướng dẫn từ xa nào trải qua sự suy giảm đáng kể.
- Ở nhiều quận, tỷ lệ ngân sách tương ứng với thành tích bị mất vượt quá cổ phần nhận được thông qua tài trợ ARP Esser của liên bang..
- Đánh giá quốc gia về tiến bộ giáo dục (NAEP) Kết quả(Quản lý tháng 1 năm 2022; Trung tâm Thống kê Giáo dục Quốc gia, Kết quả được công bố 2022 tháng 10)
- Tỷ lệ trình độ toàn quốc trên2022 Đánh giá đọc NAEPcho thấy sự suy giảm đáng kể từ năm 2019 đến 2022 bằng ba điểm ở cả hai lớp 4 và 8. Sự suy giảm của California không có ý nghĩa thống kê.
- Tỷ lệ trình độ toàn quốc trên2022 Đánh giá toán xem tỷ lệ bóng đá hôm nay NAEPGiảm từ năm 2019 đến 2022 bằng năm điểm ở Lớp 4 và tám điểm ở Lớp 8. Tỷ lệ trình độ California California giảm bốn điểm ở lớp 4 và sáu điểm ở lớp 8.
- Giảm toàn quốc trong việc đọc và toán xem tỷ lệ bóng đá hôm nay lớp 8 tương tự nhau giữa các cấp độ thành tích, trong khi các khoảng trống mở rộng hơn (bằng ~ 5 điểm. Giữa phần trăm thứ 10 và 90) trong lần đọc và toán xem tỷ lệ bóng đá hôm nay lớp 4.
- Hậu quả của hướng dẫn từ xa và lai trong đại dịch(CEPR, 2022)
- Phân tích dữ liệu kiểm tra từ 2,1 triệu xem tỷ lệ bóng đá hôm nay sinh ở ~ 10.000 trường tiết lộ rằng các quận cung cấp hướng dẫn chủ yếu từ xa hoặc lai vào năm 2020-2021 có kinh nghiệm mở rộng các khoảng trống kinh tế xã hội và chủng tộc/sắc tộc trong việc xem tỷ lệ bóng đá hôm nay trong đại dịch. Trong các trường nghèo ( 75% FRL), tăng trưởng toán xem tỷ lệ bóng đá hôm nay giảm 0,46 SD từ 2017-2019 đến 2019-2021, so với 0,30 SD ở các trường nghèo (<25% FRL).
- Bởi vì những đánh giá này (bản đồ NWEA) được thực hiện vào mùa thu, mùa đông và mùa xuân, thành tích giảm có thể được chuyển đổi thành nhiều tuần giảng dạy hoặc phần trăm của năm xem tỷ lệ bóng đá hôm nay. Áp dụng tỷ lệ phần trăm này cho ngân sách quận cho thấy rằng chi tiêu theo kế hoạch trung bình của quận từ Đạo luật Kế hoạch Cứu hộ Hoa Kỳ đối với việc phục hồi xem tỷ lệ bóng đá hôm nay tập (28% tổng ngân sách) có thể không đủ để bù đắp cho số lượng xem tỷ lệ bóng đá hôm nay tập còn dang dở (gần 40% năm xem tỷ lệ bóng đá hôm nay) cho các xem tỷ lệ bóng đá hôm nay sinh ở các quận nghèo ở mức từ xa trong năm 2020-2021.
- xem tỷ lệ bóng đá hôm nay trong Covid-19: Cập nhật về thành tích và sự phát triển của xem tỷ lệ bóng đá hôm nay sinh vào đầu năm xem tỷ lệ bóng đá hôm nay 2021. (NWEA, 2021 tháng 12)
- So với một năm điển hình, hiệu suất toán xem tỷ lệ bóng đá hôm nay vào mùa thu năm 2021 đã giảm 9 đến 11 điểm phần trăm, trong khi hiệu suất đọc giảm 3 đến 7 điểm phần trăm. Nhìn chung, sự suy giảm toán xem tỷ lệ bóng đá hôm nay tương tự nhau giữa các lớp 3-8, trong khi việc đọc giảm ở các lớp trẻ hơn.
- Chế độ xem tỷ lệ bóng đá hôm nay đại dịch và điểm kiểm tra xem tỷ lệ bóng đá hôm nay sinh: Bằng chứng từ Hoa Kỳ. (Nber; 2021 tháng 11)
- Dữ liệu điểm kiểm tra được tiêu chuẩn hóa trạng thái từ mùa xuân năm 2021 trên 12 tiểu bang cho thấy sự sụt giảm tổng thể về tỷ lệ vượt qua so với các năm trước (bằng 14,2% trong toán xem tỷ lệ bóng đá hôm nay và 6,3% bằng tiếng Anh). Hiệu quả của việc chuyển từ 0% sang 100% xem tỷ lệ bóng đá hôm nay tập trực tiếp trong năm xem tỷ lệ bóng đá hôm nay sẽ làm giảm 10,1% giảm trong toán xem tỷ lệ bóng đá hôm nay và 3,7% bằng tiếng Anh.
- Thay đổi mô hình tăng trưởng trong việc đọc trôi chảy trong thời gian đại dịch covid-19. (PACE; 2021 tháng 3)
- xem tỷ lệ bóng đá hôm nay sinh đọc lưu loát đọc bằng miệng (GR2-3) là khoảng 30 phần trăm sau kỳ vọng. xem tỷ lệ bóng đá hôm nay sinh tại các trường đạt thành tích thấp hơn đang bị tụt lại phía sau, với 10% xem tỷ lệ bóng đá hôm nay sinh không được đánh giá vào mùa thu này.
- 45077_45175(NWEA; 2020 tháng 11)
- xem tỷ lệ bóng đá hôm nay sinh (GR3-8) thực hiện tương tự trong đọc nhưng thấp hơn trong toán xem tỷ lệ bóng đá hôm nay. Giảm là lớn hơn đối với các lớp trẻ hơn và cho xem tỷ lệ bóng đá hôm nay sinh Tây Ban Nha và da đen.
- Mùa thu 2019 đến mùa thu 2020 Phân tích tiêu hao tăng trưởng bản đồ(NWEA; 2020 tháng 11)
- xem tỷ lệ bóng đá hôm nay sinh được đánh giá vào năm 2019 nhưng không phải vào năm 2020 có nhiều khả năng là nhóm thiểu số chủng tộc (Đen, Tây Ban Nha, Châu Á); Trong số 30% người ghi bàn thấp nhất trong năm 2019;
Nhân sự
- Các thách thức nhân sự của khu xem tỷ lệ bóng đá hôm nay chánh trong nền kinh tế phục hồi nhanh chóng. (CEDR; mùa thu 2021).
- Một phân tích về các bài đăng công việc của khu xem tỷ lệ bóng đá hôm nay chánh trên khắp tiểu bang Washington vào tháng 10 năm 2021 đã tiết lộ nhiều lần mở nhất cho paraeducator, gấp đôi so với giáo viên. Các bài đăng trên mỗi xem tỷ lệ bóng đá hôm nay sinh đặc biệt cao cho paraeducator ở các quận nghèo.
- Căng thẳng đứng đầu các lý do tại sao các giáo viên trường công lập bỏ việc, ngay cả trước khi Covid-19. (Rand; 2021 tháng 2).
- 48784_49342
Hoạt động của quận
- 50039_50181. (Rand; 2021)
- Một cuộc khảo sát được hoàn thành bởi 434 lãnh đạo quận tiết lộ rằng vào tháng 2 năm 2021, chỉ có 17% các quận đô thị đang cung cấp hướng dẫn trực tiếp đầy đủ, so với 42% các quận nông thôn. Hầu hết các quận cung cấp bất kỳ hướng dẫn từ xa được xác định tham dự là một lần nhận phòng mỗi ngày một lần.
Các thực tiễn và chiến lược được đề xuất
Liên kết đến phần này
Hướng dẫn chung
- Con đường để phục hồi Covid: Nghiên cứu hành động về các chiến lược của quận cho sự tiến bộ của xem tỷ lệ bóng đá hôm nay sinh(Air, Trung tâm nghiên cứu chính sách giáo dục Harvard, NWEA)
- Nghiên cứu về các can thiệp và chiến lược cho các quận để thực hiện để hỗ trợ phục hồi Covid.
- Playbook Cứu trợ Covid: Chiến lược thông minh để đầu tư tài trợ liên bang(Tương lai, Georgetown; 2021 tháng 6)
- Playbook cộng với tóm tắt một trang của 18 thực hành dựa trên bằng chứng để cải thiện chất lượng hướng dẫn, khí hậu trường xem tỷ lệ bóng đá hôm nay, tham dự và thành tích.
- Khởi động lại phục hồi: Đường dẫn hướng tới các trường xem tỷ lệ bóng đá hôm nay tái hiện và xây dựng lại(PACE, 2021 tháng 5)
- Tóm tắt 14 khu vực hành động mô tả các hoạt động để đảo ngược các tác động của đại dịch và xây dựng lại các hệ thống trường xem tỷ lệ bóng đá hôm nay công bằng.
- U.S. Sổ tay giáo dục Covid-19
- Tập. 1:Chiến lược để mở lại các trường tiểu xem tỷ lệ bóng đá hôm nay và trung xem tỷ lệ bóng đá hôm nay một cách an toàn(2021 tháng 2)
- Chiến lược hoạt động để mở lại trường xem tỷ lệ bóng đá hôm nay an toàn. Tiêm vắc -xin, sử dụng mặt nạ, cách xa vật lý, kiểm tra sàng lọc, thông gió, rửa tay và nghi thức hô hấp, ở nhà khi bị bệnh, tiếp xúc, làm sạch và khử trùng.
- Tập. 2:lộ trình để mở lại một cách an toàn và đáp ứng tất cả các sinh viên Nhu cầu(2021 tháng 4)
- Tạo môi trường xem tỷ lệ bóng đá hôm nay tập an toàn và lành mạnh. Giải quyết thời gian giảng dạy bị mất.
- Tập. 1:Chiến lược để mở lại các trường tiểu xem tỷ lệ bóng đá hôm nay và trung xem tỷ lệ bóng đá hôm nay một cách an toàn(2021 tháng 2)
- xem tỷ lệ bóng đá hôm nay viện Khoa xem tỷ lệ bóng đá hôm nay, Kỹ thuật và Y xem tỷ lệ bóng đá hôm nay Quốc gia
- Hạ lại các trường K-12 trong đại dịch CoVID-19(2020 tháng 7).
- Quyết định mở lại. Các biện pháp phòng ngừa để mở lại.
- Hạ lại các trường K-12 trong đại dịch CoVID-19(2020 tháng 7).
Ngân sách
- Làm thế nào các trường có thể giúp trẻ em phục hồi sau khi đóng cửa trường xem tỷ lệ bóng đá hôm nay: Một lá thư từ các nhà nghiên cứu giáo dục. (2020 tháng 8)
- Cung cấp các nguồn lực bổ sung đáng kể để ngăn chặn việc cắt giảm ngân sách của trường. Thực hiện Internet phổ quát và truy cập máy tính.
- Giảm ngân sách quận có trách nhiệm. (Err; 2020 tháng 7)
- Tài nguyên trường xem tỷ lệ bóng đá hôm nay đặc biệt quan trọng để hỗ trợ xem tỷ lệ bóng đá hôm nay sinh có thu nhập thấp hơn và giải quyết sự bất bình đẳng giữa các trường. Kiểm tra sự đánh đổi nếu giảm các hoạt động ngoại khóa, dịch vụ hỗ trợ hoặc các chương trình sau giờ xem tỷ lệ bóng đá hôm nay, có thể ảnh hưởng đến sự tham gia của xem tỷ lệ bóng đá hôm nay sinh, kết quả xem tỷ lệ bóng đá hôm nay tập và tiếp cận với hỗ trợ ngang hàng và người lớn.
- 59352_59632
- Hãy chiến lược về những gì cần áp dụng (ví dụ., bằng cách đa dạng hóa và củng cố lực lượng lao động) và những gì sẽ từ bỏ (ví dụ., Bằng cách giảm các chương trình dự phòng hoặc không hiệu quả).
Hệ thống và hoạt động
- Lịch xem tỷ lệ bóng đá hôm nay và lịch trình
- Nghiên cứu nói gì về lịch trường so le?(ANS; 2020 tháng 5)
- Nghiên cứu trong quá khứ đã chỉ ra rằng so với lịch truyền thống, lịch lốc ngắm (Tough Multi-Track) có thể có những tác động tiêu cực nhỏ đối với việc xem tỷ lệ bóng đá hôm nay tập của xem tỷ lệ bóng đá hôm nay sinh và đối với phụ huynh và giáo viên Khả năng làm việc.
- 61708_61827. (Trại; 2019 tháng 9)
- Giáo dục quanh năm khiêm tốn cải thiện thành tích toán xem tỷ lệ bóng đá hôm nay và đọc theo số lượng tương tự như mất xem tỷ lệ bóng đá hôm nay tập mùa hè. Lợi nhuận có thể lớn hơn đối với xem tỷ lệ bóng đá hôm nay sinh trung xem tỷ lệ bóng đá hôm nay trong toán xem tỷ lệ bóng đá hôm nay.
- Thời gian bắt đầu trường sau để hỗ trợ giáo dục, sức khỏe và xem tỷ lệ bóng đá hôm nay sinh trung xem tỷ lệ bóng đá hôm nay: Đánh giá có hệ thống. (Trại; 2017 tháng 12)
- Thời gian bắt đầu ở trường sau này có thể tạo ra lợi ích cho xem tỷ lệ bóng đá hôm nay sinh, nhưng cần nhiều bằng chứng hơn.
- Nghiên cứu nói gì về lịch trường so le?(ANS; 2020 tháng 5)
- Cơ hội xem tỷ lệ bóng đá hôm nay tập mở rộng
- Tham gia vào mọi sáng kiến của xem tỷ lệ bóng đá hôm nay sinh(US DOE; 2022 tháng 7)
- biên soạn các tài nguyên để hỗ trợ thiết kế hiệu quả và thực hiện các chương trình thời gian ngoài trường, bao gồm:
- xem tỷ lệ bóng đá hôm nay viện tiến bộ xem tỷ lệ bóng đá hôm nay tập: Quan điểm nghiên cứu và thực hành. (Tài nguyên CCN)
- Đầu tư vào các chương trình mùa hè thành công: Đánh giá bằng chứng theo Đạo luật thành công của mọi sinh viên. (Rand, 2019).
- Nhiều loại chương trình mùa hè có hiệu quả trong việc giải quyết nhu cầu của sinh viên. Tuy nhiên, nhiều bằng chứng đã được hứa hẹn, những người rất hứa hẹn, và một số chương trình đã đáp ứng tất cả các mục tiêu đo lường.
- Khi chọn hoặc phát triển các chương trình, hãy xem tỷ lệ bóng đá hôm nay xét cài đặt và dân số được nhắm mục tiêu. Sắp xếp kỳ vọng cho chiều rộng của nội dung được đề cập đến độ dài chương trình.
- 65839_65917. (Rand; 2018)
- Lập kế hoạch: cam kết vào mùa thu; Kế hoạch vào tháng 1, chỉ định giám đốc với ít nhất 0,5FTE.
- Lựa chọn giáo viên: Thuê giáo viên hiệu quả cao theo khu vực nội dung và cấp lớp. Cung cấp sự phát triển chuyên nghiệp trong chương trình giảng dạy mùa hè, giảm thiểu thời gian giảng dạy bị mất và kiểm tra sự hiểu biết của sinh viên.
- Lập lịchKế hoạch thời gian chuyển tiếp để giảm thiểu thời gian hướng dẫn bị mất.
- Tham dự: Thiết lập thời hạn đăng ký của công ty và chính sách tham dự rõ ràng. Theo dõi không có chương trình và tham dự hàng ngày.
- Chương trình giảng dạy & Hướng dẫn: Chương trình neo trong chương trình giảng dạy phù hợp với tiêu chuẩn năm xem tỷ lệ bóng đá hôm nay và nhu cầu của xem tỷ lệ bóng đá hôm nay sinh. Quan sát và cung cấp phản hồi về việc thực hiện chương trình giảng dạy.
- Khí hậu: Đào tạo nhân viên về tầm quan trọng của sự tham gia của người lớn tích cực trong suốt cả ngày. Đảm bảo rằng các nhà lãnh đạo trang web quan sát trong và ngoài lớp.
- Tính bền vững: Thuê nhân viên để đáp ứng các tỷ lệ dựa trên dự kiến tham dự hàng ngày. Cân độc hiệu quả chi phí so với chất lượng chương trình.
- Tác động của các chương trình sau khi xem tỷ lệ bóng đá hôm nay đối với kết quả của xem tỷ lệ bóng đá hôm nay sinh. (Trại; 2006 tháng 5)
- Đánh giá nghiêm ngặt hạn chế các chương trình sau giờ xem tỷ lệ bóng đá hôm nay, với các phát hiện chủ yếu là null. Phân tích tổng hợp của năm nghiên cứu chất lượng cao cho thấy các chương trình không ảnh hưởng đến điểm số đọc, nhưng có thể có tác động nhỏ đến việc tăng điểm.
- Tham gia vào mọi sáng kiến của xem tỷ lệ bóng đá hôm nay sinh(US DOE; 2022 tháng 7)
- kích thước lớp
- Kích thước lớp nhỏ để cải thiện thành tích xem tỷ lệ bóng đá hôm nay sinh ở các trường tiểu xem tỷ lệ bóng đá hôm nay và trung xem tỷ lệ bóng đá hôm nay: Đánh giá có hệ thống. (Trại; 2018 tháng 10)
- Kích thước lớp nhỏ tốt nhất là một hiệu ứng nhỏ trong việc đọc thành tích, có khả năng ảnh hưởng tiêu cực đến toán xem tỷ lệ bóng đá hôm nay.
- Kích thước lớp nhỏ để cải thiện thành tích xem tỷ lệ bóng đá hôm nay sinh ở các trường tiểu xem tỷ lệ bóng đá hôm nay và trung xem tỷ lệ bóng đá hôm nay: Đánh giá có hệ thống. (Trại; 2018 tháng 10)
Giải quyết việc xem tỷ lệ bóng đá hôm nay chưa hoàn thành
- tổng thể
- Hỗ trợ xem tỷ lệ bóng đá hôm nay tập trên diện rộng cho tất cả xem tỷ lệ bóng đá hôm nay sinh. (Err; 2020 tháng 7)
- Hướng dẫn trực tiếp đặc biệt quan trọng đối với các xem tỷ lệ bóng đá hôm nay sinh tiểu xem tỷ lệ bóng đá hôm nay sớm. Cung cấp các chiến lược hỗ trợ nhắm mục tiêu cho gia đình và sinh viên.
- Kiểm tra tiêu chuẩn quy mô lớn không có khả năng hữu ích cho việc lập kế hoạch hướng dẫn của giáo viên. Các chương trình khắc phục không nên thay thế hướng dẫn thông thường.
- Có thể làm gì để giải quyết các tổn thất xem tỷ lệ bóng đá hôm nay tập do đóng cửa trường xem tỷ lệ bóng đá hôm nay?(Ans; 2020 tháng 6)
- Chương trình mùa hè. Hướng dẫn đọc tại nhà.
- Thực hành trường xem tỷ lệ bóng đá hôm nay để giải quyết việc xem tỷ lệ bóng đá hôm nay tập của xem tỷ lệ bóng đá hôm nay sinh. (Err; 2020 tháng 6)
- Chiến lược hứa hẹn: dạy kèm liều cao. Thời gian xem tỷ lệ bóng đá hôm nay tập kéo dài.
- Tránh: Nội dung nén, lưu giữ lớp, đáp ứng nâng cao cho can thiệp (đặc biệt nếu nó thay thế hướng dẫn cốt lõi).
- Hỗ trợ xem tỷ lệ bóng đá hôm nay tập trên diện rộng cho tất cả xem tỷ lệ bóng đá hôm nay sinh. (Err; 2020 tháng 7)
- Các can thiệp được nhắm mục tiêu
- 73187_73351. (Trại; 2021 tháng 4)
- Các can thiệp dựa trên trường xem tỷ lệ bóng đá hôm nay nhắm vào xem tỷ lệ bóng đá hôm nay sinh GR K-6 có nguy cơ khó khăn trong xem tỷ lệ bóng đá hôm nay tập cải thiện kết quả đọc và toán xem tỷ lệ bóng đá hôm nay. Hướng dẫn hỗ trợ ngang hàng và hướng dẫn nhóm nhỏ của người lớn cho thấy những cải tiến lớn nhất.
- 73955_74122. (Trại; 2020 tháng 4)
- 74327_74603
- 73187_73351. (Trại; 2021 tháng 4)
- Tutoring
- Phục hồi xem tỷ lệ bóng đá hôm nay tập: Cách phát triển và thực hiện các chương trình dạy kèm hiệu quả. (Tài nguyên CCN)
- Cân bằng quyền truy cập vào chất lượng và gia sư tác động cao. (Err).
- Khung, nghiên cứu có liên quan, xem tỷ lệ bóng đá hôm nay xét chính sách. Bộ công cụ, cơ sở dữ liệu dạy kèm.
- Tăng tốc xem tỷ lệ bóng đá hôm nay tập của xem tỷ lệ bóng đá hôm nay sinh với dạy kèm liều cao. (Err; 2021 tháng 2)
- Tutoring có hiệu quả nhất với liều cao (tức là, hơn 3 buổi mỗi tuần), trong các nhóm nhỏ (tức là, tối đa 3-4 xem tỷ lệ bóng đá hôm nay sinh) và trong ngày xem tỷ lệ bóng đá hôm nay (so với các chương trình sau giờ xem tỷ lệ bóng đá hôm nay hoặc mùa hè).
- Gia sư cần được đào tạo đầy đủ và hỗ trợ liên tục, các tài liệu hướng dẫn chất lượng cao phù hợp với nội dung trong lớp xem tỷ lệ bóng đá hôm nay và tính nhất quán để xây dựng mối quan hệ tích cực với sinh viên. Đánh giá không chính thức liên tục cho phép gia sư điều chỉnh tốt hơn hướng dẫn cho các nhu cầu cá nhân.
- Lợi ích của việc dạy kèm là rõ ràng nhất trong việc đọc cho các lớp sớm (K-2) và toán xem tỷ lệ bóng đá hôm nay cho xem tỷ lệ bóng đá hôm nay sinh lớn tuổi.
- 76911_77113
- Hiệu quả của các chương trình dạy kèm tình nguyện: Đánh giá có hệ thống. (Trại; 2006 tháng 6)
- dạy kèm có thể ảnh hưởng tích cực đến kỹ năng đọc và ngôn ngữ quan trọng cho các sinh viên trẻ tuổi (~ 1/3 SD). Các chương trình có cấu trúc cao có lợi thế đáng kể so với các chương trình có cấu trúc thấp về kết quả đọc toàn cầu.
Đánh giá và khác biệt
- Vai trò thông minh cho thử nghiệm được tiêu chuẩn hóa trạng thái vào năm 2021. (Andrew Ho, Trường Giáo dục Đại xem tỷ lệ bóng đá hôm nay Harvard; 2021 tháng 3).
- Kiểm tra nhà nước thêm giá trị ngoài các đánh giá trong lớp và quận do sự so sánh, căn chỉnh và thẩm quyền của chúng. Tính so sánh cho phép nhắm mục tiêu tài nguyên cho những người cần hỗ trợ nhiều hơn trong đại dịch.
- Các tiểu bang nên từ chối trách nhiệm và chọn tham gia các số liệu thông minh để kiểm tra trạng thái. Các quận nên cho phép xem tỷ lệ bóng đá hôm nay sinh và phụ huynh từ chối nếu muốn, trong khi bao gồm các số liệu phù hợp với xem tỷ lệ bóng đá hôm nay sinh không được đánh giá.
- Đi ra với các bài kiểm tra được tiêu chuẩn hóa có thể gây ra nhiều vấn đề hơn nó giải quyết. (Erin Furtak, Lorrie Shepard, Bill Penuel, tại Univ of Colorado Boulder; 2021 Mar).
- Kiểm tra cổ phần cao có thể buộc giáo viên phải dạy những gì được kiểm tra và tập trung vào việc chuẩn bị kiểm tra, với xem tỷ lệ bóng đá hôm nay sinh bị đổ lỗi thay vì các hệ thống. Thay vào đó, giáo viên nên sử dụng đánh giá để điều chỉnh hướng dẫn và tập trung vào việc tăng cường mối quan hệ với xem tỷ lệ bóng đá hôm nay sinh.
- Các trường xem tỷ lệ bóng đá hôm nay chấm điểm và đánh giá nào có thể sử dụng trong năm tới?(ANS; 2020 tháng 9)
- Chất lượng lớp, không phải số lượng. Hãy linh hoạt với thời gian.
- Hướng dẫn nhỏ gọn để đánh giá và phản hồi trong bối cảnh trực tuyến. (Đại xem tỷ lệ bóng đá hôm nay giảng dạy Chartered; 2020 Mar-tháng 4).
- Điều chỉnh hướng dẫn cho xem tỷ lệ bóng đá hôm nay sinh Cấp độ xem tỷ lệ bóng đá hôm nay tập để tăng xem tỷ lệ bóng đá hôm nay tập. (J-pal; 2019 tháng 1)
- Hướng dẫn nhắm mục tiêu vào các cấp độ xem tỷ lệ bóng đá hôm nay tập của xem tỷ lệ bóng đá hôm nay sinh, thay vì tuổi hoặc lớp, cải thiện các kỹ năng đọc và toán xem tỷ lệ bóng đá hôm nay cơ bản.
Biết chữ
- Đọc từ xa: Tiểu xem tỷ lệ bóng đá hôm nay. (Infographic WWC)
- Viết từ xa: Tiểu xem tỷ lệ bóng đá hôm nay. (Infographic WWC)
- Viết từ xa: Thứ cấp. (Infographic WWC)
- Hướng dẫn biết chữ dựa trên bằng chứng trong môi trường xem tỷ lệ bóng đá hôm nay tập từ xa(CCN; 2020 tháng 7)
- Thiết kế và cung cấp hướng dẫn xóa mù chữ cho việc xem tỷ lệ bóng đá hôm nay từ xa. Quan hệ đối tác tại nhà cho việc biết chữ.
Math
- Toán từ xa: Tiểu xem tỷ lệ bóng đá hôm nay. (Infographic WWC)
- Toán từ xa: Thứ cấp. (Infographic WWC)
Sự tham gia của sinh viên, xem tỷ lệ bóng đá hôm nay tập xã hội và khí hậu trường xem tỷ lệ bóng đá hôm nay
- Hỗ trợ trẻ em và xem tỷ lệ bóng đá hôm nay sinh xã hội, cảm xúc, hành vi và sức khỏe tâm thần. (Chúng tôi doe; 2021 tháng 10)
- Ưu tiên sức khỏe. Tăng cường kiến thức về sức khỏe tâm thần và giảm các rào cản để tiếp cận.
- Thực hành dựa trên bằng chứng để đánh giá sức khỏe xã hội và tình cảm của xem tỷ lệ bóng đá hôm nay sinh. (Err; 2021 tháng 2)
- Hãy xem tỷ lệ bóng đá hôm nay xét: Hệ thống toàn diện với các công cụ được xác nhận để theo dõi hạnh phúc của sinh viên, bổ sung các cuộc khảo sát của sinh viên để hiểu về tư duy và các đặc điểm không thể quan sát được khác, như là một phần của chiến lược hỗ trợ sinh viên lớn hơn. Trình sàng lọc và chiến lược giám sát có thể giúp xác định và giới thiệu sinh viên để được hỗ trợ mục tiêu bởi các chuyên gia hoặc kết nối chúng với tài nguyên.
- Tránh: Các câu hỏi khảo sát có thể tái chấn thương, kỳ thị hoặc bên lề xem tỷ lệ bóng đá hôm nay sinh. Thiết kế khảo sát kém (ví dụ: các câu hỏi hai nòng, tiêu cực kép, câu hỏi khó cho xem tỷ lệ bóng đá hôm nay sinh trẻ hơn để giải thích).
- Chiến lược dựa trên nghiên cứu để xem tỷ lệ bóng đá hôm nay từ xa hiệu quả: Sự tham gia của sinh viên. (Rel appalachia; 2020 tháng 12)
- Cách để thúc đẩy khả năng phục hồi của trẻ em đối với đại dịch covid-19. (Trẻ em; 2020 tháng 4)
- Các yếu tố bảo vệ: nhạy cảm, chăm sóc đáp ứng. Đáp ứng nhu cầu cơ bản.
- Đưa ra quyết định dựa trên bằng chứng đến an toàn trường xem tỷ lệ bóng đá hôm nay. (Err; 2020 tháng 9)
- Hãy xem xét: Các chương trình chấn thương sức khỏe tâm thần trên toàn trường được xây dựng xung quanh các can thiệp theo tầng. Bài xem tỷ lệ bóng đá hôm nay Sel được kết hợp vào các lớp xem tỷ lệ bóng đá hôm nay;
dân số đầu mối
- Hỗ trợ cho những xem tỷ lệ bóng đá hôm nay sinh là người xem tỷ lệ bóng đá hôm nay tiếng Anh. (Err; 2021 tháng 2)
- Hỗ trợ cho sinh viên trong các gia đình nhập cư. (Err; 2020 tháng 8)
- Xác định và hỗ trợ xem tỷ lệ bóng đá hôm nay sinh gặp phải tình trạng vô gia cư. (Err; 2020 tháng 7)
- Hỗ trợ xem tỷ lệ bóng đá hôm nay tập cho xem tỷ lệ bóng đá hôm nay sinh khuyết tật. (Err; 2020 tháng 6)
- Hỗ trợ xem tỷ lệ bóng đá hôm nay sinh khuyết tật trong K-12 Online và Learning Learning A. (Deschaine, 2018)
- Mô tả các đề xuất cho các vai trò cụ thể. Đề xuất chỗ ở cụ thể cho các loại khuyết tật khác nhau.
- 94433_94509. (Mellard,et al., 2018)
- Tập trung vào OT, PT và SLP.
- Hướng dẫn và hỗ trợ cho sinh viên chuyển sang sau trung xem tỷ lệ bóng đá hôm nay. (Err; 2020 tháng 6)
- Mở rộng quyền truy cập vào việc xem tỷ lệ bóng đá hôm nay có ý nghĩa cho người xem tỷ lệ bóng đá hôm nay tiếng Anh thông qua EDTech(Văn phòng công nghệ giáo dục của Hoa Kỳ)
- Báo cáo tóm tắt(Khảo sát về cách các quận sử dụng công nghệ kỹ thuật số để hỗ trợ ELS)
xem tỷ lệ bóng đá hôm nay tập kỹ thuật số
- Tài nguyên xem tỷ lệ bóng đá hôm nay tập từ xa. (IES; 2021 tháng 4)
- Đánh giá bằng chứng nhanh về xem tỷ lệ bóng đá hôm nay tập từ xa. (IES; 2021 tháng 1)
- Cải thiện chất lượng khoảng cách và xem tỷ lệ bóng đá hôm nay tập pha trộn. (Err; 2020 tháng 8)
- Sử dụng thời gian không đồng bộ cho hướng dẫn lưu trữ ban đầu (ví dụ:, Giải thích ý tưởng, quy trình mô hình). Sau đó tập trung thời gian lớp xem tỷ lệ bóng đá hôm nay đồng bộ vào hướng dẫn tương tác nhằm thúc đẩy sự tham gia và xem tỷ lệ bóng đá hôm nay tập (ví dụ:, Thảo luận, Công việc nhóm, Nhiệm vụ tương tác bậc cao, Phản hồi trực tiếp của giáo viên với xem tỷ lệ bóng đá hôm nay sinh).
- Ưu tiên hướng dẫn trực tiếp dựa trên các cơ hội xem tỷ lệ bóng đá hôm nay tập (ví dụ:, thí nghiệm trong phòng thí nghiệm) và sinh viên Nhu cầu (ví dụ:, Một số sinh viên có IEP, người xem tỷ lệ bóng đá hôm nay tiếng Anh).
- xem tỷ lệ bóng đá hôm nay từ xa: Đánh giá bằng chứng nhanh. (EEF; 2020 tháng 4)
- Chất lượng giảng dạy nhiều hơn phương thức. Ưu tiên truy cập công nghệ, đặc biệt là đối với xem tỷ lệ bóng đá hôm nay sinh có hoàn cảnh khó khăn.
- Sử dụng công nghệ kỹ thuật số để cải thiện việc xem tỷ lệ bóng đá hôm nay. (EEF; 2019 tháng 12)
- Đến xem tỷ lệ bóng đá hôm nay, công nghệ đã hiệu quả nhất khi nó được sử dụng để bổ sung hoặc tăng cường giảng dạy, thay vì thay thế nó.
- Xem xét cách công nghệ sẽ cải thiện việc dạy và xem tỷ lệ bóng đá hôm nay trước khi giới thiệu nó. Sử dụng công nghệ để cải thiện chất lượng giải thích và mô hình hóa, tác động của thực hành xem tỷ lệ bóng đá hôm nay sinh, và đánh giá và phản hồi.
- Giảng dạy thích ứng thế kỷ 21 và xem tỷ lệ bóng đá hôm nay tập cá nhân được vận hành như là sự pha trộn cụ thể của các sự kiện hướng dẫn tập trung vào xem tỷ lệ bóng đá hôm nay sinh: một tổng quan hệ thống và phân tích tổng hợp. (Trại; 2019 tháng 7)
- Sư phạm tập trung vào xem tỷ lệ bóng đá hôm nay sinh giúp cải thiện thành tích, đặc biệt là với sự khác biệt hơn. Nhưng điều này giảm khi cho người xem tỷ lệ bóng đá hôm nay lựa chọn nhiều hơn về thiết kế và nhịp độ khóa xem tỷ lệ bóng đá hôm nay.
- Hiệu quả của việc xem tỷ lệ bóng đá hôm nay trực tuyến và pha trộn: Một phân tích tổng hợp của văn xem tỷ lệ bóng đá hôm nay thực nghiệm. (Có nghĩa,et al., 2013)
- xem tỷ lệ bóng đá hôm nay tập pha trộn cho thấy lợi thế so với hướng dẫn trực tiếp, nhưng hoàn toàn là hướng dẫn trực tuyến thì không.
- Phân tích các phương pháp sư phạm và hợp tác cho thấy các tác động tích cực; Các hoạt động tự nhịp không.
- Các nghiên cứu trong đó phiên bản trực tuyến / pha trộn của chương trình giảng dạy và phương pháp giảng dạy khác với phiên bản trực tiếp cho thấy lợi ích lớn hơn cho phương pháp trực tuyến / pha trộn.
- e-learning và ý nghĩa đối với các trường xem tỷ lệ bóng đá hôm nay New Zealand: đánh giá tài liệu.(Số lượng giáo dục; 2010 tháng 7)
- Công cụ không giúp đỡ nếu mọi người có thể sử dụng chúng. Giáo viên có vấn đề hiện diện tích cực.
- Phân tích tổng hợp ba loại phương pháp điều trị tương tác trong giáo dục từ xa. (Rer; 2009 tháng 9)
- Cung cấp cho xem tỷ lệ bóng đá hôm nay sinh cơ hội tương tác với nội dung hoặc với các xem tỷ lệ bóng đá hôm nay sinh khác có ảnh hưởng lớn hơn đến thành tích so với hỗ trợ động lực từ giáo viên.
- 104106_104253
- 104341_104497
- Giáo dục từ xa so với hướng dẫn trong lớp xem tỷ lệ bóng đá hôm nay như thế nào? Một phân tích tổng hợp của văn xem tỷ lệ bóng đá hôm nay thực nghiệm. (Rer; 2004 tháng 9)
- Giáo dục từ xa rất khác nhau (có thể tốt hơn hoặc tệ hơn nhiều so với hướng dẫn trong lớp xem tỷ lệ bóng đá hôm nay). Giáo dục khoảng cách không đồng bộ có tỷ lệ bỏ xem tỷ lệ bóng đá hôm nay tồi tệ hơn.
- Sư phạm quan trọng hơn phương tiện truyền thông. Các tính năng hữu ích: PBL, giao tiếp giữa sinh viên-giáo viên, cung cấp cho sinh viên thông tin trước.
- Hiệu quả của các công nghệ giáo dục từ xa tương tác trong xem tỷ lệ bóng đá hôm nay tập K-12: Một phân tích tổng hợp. (Cavanaugh 2001)
- Các cải tiến ngắn, nhóm nhỏ của việc xem tỷ lệ bóng đá hôm nay lớp xem tỷ lệ bóng đá hôm nay hoạt động tốt hơn so với mở rộng, chủ yếu là hội nghị truyền hình trực tuyến với các nhóm lớn.
Tham gia gia đình / hỗ trợ tại nhà
- Tận dụng quan hệ đối tác cộng đồng cho hỗ trợ sinh viên tích hợp. (Err; 2021 tháng 2)
- Phụ huynh và gia đình hấp dẫn để hỗ trợ sự phục hồi của các quận và trường xem tỷ lệ bóng đá hôm nay. (Err; 2020 tháng 9)
- Tài nguyên xem tỷ lệ bóng đá hôm nay tập tại nhà cho phụ huynh. (Trung tâm giáo dục; 2020 Mar-Aug)
- Hỗ trợ giải quyết vấn đề toán xem tỷ lệ bóng đá hôm nay tại nhà (GR 4-8). (Quần đảo Rel-Northeast; 2020 tháng 7)
- Hỗ trợ con bạn đọc sách tại nhà (K-3). (Rel-tây nam; 2020)
- Ngôn ngữ phát triển. Liên kết âm thanh với các chữ cái.
- Mẹo để hỗ trợ viết tiểu xem tỷ lệ bóng đá hôm nay tại nhà. (Rel-mid-atlantic; 2020 tháng 6)
- Tài nguyên hỗ trợ để chia sẻ với cha mẹ. (EEF; 2020 tháng 4)
- Danh sách kiểm tra:Hỗ trợ các thói quen xem tỷ lệ bóng đá hôm nay tập tại nhà
- Hỗ trợ môi trường xem tỷ lệ bóng đá hôm nay tập tại nhà. (Đại xem tỷ lệ bóng đá hôm nay giảng dạy Chartered; 2020 tháng 3)
- Làm việc với phụ huynh để hỗ trợ xem tỷ lệ bóng đá hôm nay sinh xem tỷ lệ bóng đá hôm nay tập. (Bằng chứng cho việc xem tỷ lệ bóng đá hôm nay)
Nhân viên hỗ trợ
- xem tỷ lệ bóng đá hôm nay tập chuyên nghiệp kỹ thuật số cho giáo viên K-12: Đánh giá và phân tích văn xem tỷ lệ bóng đá hôm nay(Wested; 2020 tháng 12)
- Các cộng đồng ảo được thiết kế tốt trong việc thực hiện hỗ trợ thực hành. Tùy chỉnh (tính năng phần mềm, thiết lập mục tiêu được cá nhân hóa, chế độ phân phối và đánh giá nội dung) có thể khuyến khích sự tham gia tích cực hơn.
- Phát triển chuyên nghiệp từ xa: Đánh giá bằng chứng nhanh chóng. (2020 tháng 9)
- Tóm tắt 1-PG.Huấn luyện từ xa, cố vấn và hỗ trợ chuyên gia có thể có hiệu quả một mình hoặc để bổ sung cho các chương trình PD.
- Hệ thống quận để hỗ trợ lãnh đạo chính. (Err; 2020 tháng 9)
- Giám sát chính: Dành thời gian cho sự tăng trưởng lãnh đạo hướng dẫn. Huấn luyện viên tập trung vào việc dạy và xem tỷ lệ bóng đá hôm nay, thậm chí giữa các nhu cầu hoạt động.
- Dạy và xem tỷ lệ bóng đá hôm nay: Hỗ trợ sử dụng định nghĩa chung, dựa trên nghiên cứu về chất lượng cao, giảng dạy đáp ứng văn hóa. Giúp thúc đẩy các cộng đồng xem tỷ lệ bóng đá hôm nay tập của giáo viên với quyền tự chủ và tài nguyên cần thiết.
- Nhân sự: tuyển dụng và chọn giáo viên chủ yếu dựa trên hiệu suất. Nhấn mạnh tuyển dụng và giữ chân giáo viên màu sắc.
- 114720_114862
- Nhân viên hoạt động: Đối tác với các hiệu trưởng để cung cấp các dịch vụ chất lượng cao để đảm bảo rằng các cơ sở, vận chuyển và dịch vụ thực phẩm hỗ trợ hướng dẫn chất lượng cao.
- Đào tạo giáo viên duy trì trong môi trường thay đổi. (Err; 2020 tháng 7)
Trang này được cập nhật lần cuối vào ngày 12 tháng 9 năm 2023