tỷ lệ bóng đá đứcGR TK Báo cáo Hướng dẫn gia đình

Giới thiệu

Tổng quan

Kiến thức và kỹ năng dựa trên tiêu chuẩn sẽ vẫn là trụ cột trung tâm của mỗi tỷ lệ bóng đá đức sinh tỷ lệ bóng đá đức tập, tạo ra một nền tảng sâu sắc cho phép tìm hiểu thêm và thăm dò trong nhiều lĩnh vực và lĩnh vực quan tâm.Thẻ báo cáo SFUSD nhằm truyền đạt tiến trình đối với việc làm chủ các kỹ năng và tiêu chuẩn này.Tiêu chuẩn mẫu giáo chuyển tiếp SFUSD xây dựng theo tiêu chuẩn mẫu giáo. SFUSD sử dụngCơ sở tỷ lệ bóng đá đức tập mầm non CaliforniaVà các biện pháp dựa trên nghiên cứu dựa trênHồ sơ phát triển kết quả mong muốnlàm tài liệu tham khảo cho kỳ vọng sẵn sàng mẫu giáo cuối năm.

Tất cả tỷ lệ bóng đá đức sinh SFUSD thuộc lớp TK-5 nhận được điểm thể hiện sự tiến bộ theo kỳ vọng cuối năm. Việc thành thạo các kỳ vọng cuối năm được chỉ định với số điểm từ 3 trở lên. Thay vì các lớp thư, tỷ lệ bóng đá đức sinh nhận được điểm mô tả mức độ thành thạo. Tất cả tỷ lệ bóng đá đức sinh nhận được các chỉ số mức độ thành thạo cho các tiêu chuẩn ở cấp lớp của họ.

Trao đổi với giáo viên của con bạn
Liên kết đến phần này

Hội nghị phụ huynh/người giám hộ/giáo viên là một cơ hội quan trọng để thảo luận về sự tiến bộ của con bạn. Dưới đây là một số mẹo và đề xuất.

Trước hội nghị

  • Hãy chắc chắn rằng bạn có thời gian hội nghị theo lịch trình. Nếu bạn cần hủy thời gian dự kiến, hãy liên hệ với giáo viên để lên lịch một thời gian khác.
  • Xem lại công việc của con bạn.
  • Nói chuyện với con bạn về sự tiến bộ của chúng ở trường.
  • Hãy suy nghĩ về sức mạnh và thách thức của con bạn trước đó.
  • Lập danh sách các câu hỏi về sự phát triển của con bạn và cách mà bạn và giáo viên có thể giúp con bạn với một số thách thức của chúng. Ví dụ: con tôi có ở cấp độ mà nó nên ở thời điểm này của năm tỷ lệ bóng đá đức không? Con tôi xuất sắc ở những lĩnh vực nào? Làm thế nào là tham dự của họ? Tôi có thể làm gì để giúp con tôi làm việc sắp tới?
  • Hãy suy nghĩ về những cách bạn muốn tham gia vào việc tỷ lệ bóng đá đức con của bạn, vì vậy bạn có thể thảo luận về chúng với giáo viên.

Tại hội nghị,

  • Hãy chuẩn bị cho một cuộc trò chuyện hai chiều để tìm hiểu về sự tiến bộ xã hội và tình cảm và tỷ lệ bóng đá đức tập của con bạn ở trường. Đây cũng là một cơ hội để giáo viên tìm hiểu về con bạn như thế nào ở nhà. Khi bạn nói với giáo viên về các kỹ năng, sở thích, nhu cầu và ước mơ của con bạn, giáo viên có thể giúp con bạn nhiều hơn.
  • Yêu cầu xem dữ liệu về sự tham dự và tiến bộ của con bạn ở trường.
  • Đặt mục tiêu và kế hoạch với giáo viên của con bạn để đảm bảo thành công của con bạn.
  • Viết ra những điều bạn và giáo viên sẽ làm để hỗ trợ con bạn.
  • Lên lịch một thời gian khác để nói chuyện nếu bạn cần tiếp tục cuộc trò chuyện qua khoảng thời gian được phân bổ.
  • Hỏi giáo viên của con bạn cách tốt nhất để giao tiếp với chúng.

Sau hội nghị,

  • Nói chuyện với con bạn về những gì bạn đã tỷ lệ bóng đá đức.
  • Theo dõi giáo viên về sự phát triển của con bạn và kế hoạch được tạo ra trong hội nghị.

Phát triển cảm xúc xã hội

Kỹ năng cảm xúc xã hội được phát triển như thế nào?

Phát triển cảm xúc xã hội được tạo điều kiện bởi các mối quan hệ mạnh mẽ, hỗ trợ và bền vững với người lớn và đồng nghiệp. Mỗi đứa trẻ có những thế mạnh độc đáo của riêng mình và phát triển các kỹ năng cảm xúc xã hội theo thời gian với sự hỗ trợ từ gia đình, đồng nghiệp, giáo viên và cộng đồng của chúng.

Tiêu chuẩn

Các gia đình có thể làm gì để hỗ trợ trẻ em?

Khám phá môi trường để tìm hiểu về con người, sự việc và sự kiện

  • 29257_29437
  • Cung cấp lời nhắc câu hỏi cho con bạn và khuyến khích chúng thử chúng trong các môi trường mới như, tôi có thể có một lượt không? "Bạn đang làm việc gì ở đây?" "Điều này hoạt động như thế nào?"

Phát triển các chiến lược trong việc điều chỉnh cảm xúc

  • 29793_29983

tồn tại trong việc làm chủ các hoạt động mới và đầy thách thức

  • Cung cấp cho trẻ phản hồi tích cực bằng cách ca ngợi quá trình giải quyết vấn đề và khuyến khích chúng tiếp tục cố gắng.
  • Hãy để con bạn tiếp tục thử một câu đố mà không giải quyết nó cho chúng. Cung cấp cho họ hướng dẫn nhẹ nhàng khi sự thất vọng đặt ra. Đưa ra các tùy chọn như là gì nếu chúng ta xoay mảnh câu đố?

Có thể chia sẻ không gian và vật liệu với người khác

  • Chơi trò chơi trên bảng (Candy Land), các trò chơi với những quả tỷ lệ bóng đá đức (bắt, nảy hoặc lăn tỷ lệ bóng đá đức cho nhau) hoặc các trò chơi bài (đi cá hoặc phù hợp với các trò chơi bài) để thực hành thay phiên nhau và chia sẻ tài liệu.

mô tả các đặc điểm của bản thân

  • Khẳng định hàng ngày có thể giúp xây dựng ý thức về bản thân của con bạn và cung cấp cho chúng ngôn ngữ để liên kết với cảm xúc, động lực, tự nhận thức của họ
  • Sử dụng các xác nhận mô tả tích cực (PDA,) để nói về hành vi của họ trong suốt cả ngày. Ví dụ: Bạn có trách nhiệm rất nhiều khi bạn dọn dẹp đồ chơi của mình. Bạn thân thiện với bạn khi chia sẻ đồ chơi của mình.

Truyền đạt ý tưởng về lý do tại sao người ta có cảm giác

  • Khi đọc một cuốn sách, hãy hỏi con bạn tại sao nhân vật đang làm những gì chúng đang làm. Hỏi con bạn sẽ cảm thấy thế nào nếu chúng ở cùng vị trí với nhân vật trong cuốn sách.

Tham gia chơi hợp tác với người khác

  • Chơi các trò chơi yêu cầu thay phiên nhau (trò chơi trên bảng, trò chơi bài)

Tài nguyên bổ sung cho các gia đình

Bộ công cụ cho cha mẹ cho từng cấp độ tuổi có thể được tìm thấy bằng tiếng Anh và tiếng Tây Ban Nha tại:ParentToolKit.com

Thông tin tỷ lệ bóng đá đức tập cảm xúc xã hội có thể được tìm thấy tại:casel.org/social-and-emotional-dearning32424_32521

Phát triển ngôn ngữ và xóa mù chữ

Trẻ em sẽ bắt đầu phát triển nhiều khía cạnh của việc biết chữ sớm (đọc, viết, nói và nghe) ở mẫu giáo chuyển tiếp. tỷ lệ bóng đá đức sinh sẽ phát triển ngôn ngữ và xóa mù chữ thông qua việc nghe, nói, khám phá sách và in ấn, và vẽ.

Tiêu chuẩn

Các gia đình có thể làm gì để hỗ trợ trẻ em?

Hiển thị sự hiểu biết về nhiều cụm từ và câu

  • Hầu hết trẻ em có thể hiểu nhiều hơn những gì chúng có thể nói; Bạn có thể sử dụng các câu dài hơn một chút.
  • Xây dựng từ vựng của con bạn bằng cách có thời gian được chỉ định để đọc cùng nhau hàng ngày.
  • Nếu con bạn đang sử dụng một, hai hoặc ba cụm từ, bạn có thể mở rộng những gì được nói bằng cách sử dụng (các) từ của chúng trong một câu và thêm tỷ lệ bóng đá đứco nó. Ví dụ, nếu chúng chỉ tỷ lệ bóng đá đứco một con chim trên cây và nói chim, bạn có thể nói, con chim đó đang ở trong cây!

thực hiện các tác vụ nhiều bước quen thuộc

  • Thực hành cho trẻ em ba hướng không liên quan tại nhà.  Bạn có thể nói, hãy cởi giày ra, rửa tay, ngồi trên chiếc ghế dài.

tạo ra các câu có danh từ và động từ

  • Sử dụng nhiều từ khác nhau khi bạn nói chuyện với con bạn; Điều này sẽ giúp họ tỷ lệ bóng đá đức những từ mới.
  • Hát, nhảy và chơi cùng nhau trong khi nói về những gì đang xảy ra (chúng tôi đang nhảy, chúng tôi đang di chuyển cơ thể của chúng tôi!

tham gia đọc các loạt, bài hát và trò chơi vần

  • Hát và đọc cho con bạn hàng ngày.

Hiểu chi tiết của văn bản Đọc to

  • Đọc cùng nhau và thu hút con bạn tỷ lệ bóng đá đứco một câu chuyện bằng cách để chúng trả lời các câu hỏi, lặp lại cụm từ và dự đoán những gì sẽ xảy ra tiếp theo.

Bản nhạc in từ trái sang phải và trang đến trang trong một cuốn sách

  • Đọc với con bạn mỗi ngày. Sử dụng ngón tay của bạn để theo dõi cùng với bản in và khuyến khích họ làm điều đó là tốt.

Thể hiện nhận thức về các chữ cái, từ và âm tiết

  • Viết thư hoặc làm thẻ cho bạn bè và gia đình. Khuyến khích con bạn bao gồm một cụm từ như, Chúc mừng sinh nhật! "Hãy sớm khỏe lại!" Hoặc "Cảm ơn bạn!" và ký tỷ lệ bóng đá đứco công việc của họ.

Xác định 10 chữ cái trở lên

  • Khuyến khích họ thực hành viết tên đầy đủ của họ (đầu tiên và cuối cùng) thường xuyên, cũng như tên của các thành viên trong gia đình và thậm chí cả vật nuôi!

ghi tên đầu tiên

  • Trong cửa hàng tạp hóa, hãy tạo một trò chơi phù hợp với các chữ cái của họ với các mục.
  • Cung cấp các bề mặt khác nhau trong đó con bạn có thể thực hành viết tên của chúng (cát, sơn, đánh dấu/bút chì màu trên giấy, phấn.)

Tài nguyên bổ sung cho các gia đình

Khung chương trình giảng dạy tiền mẫu giáo California:cde.ca.gov/ci/rl/cf/document/elaeldfwchapter3.pdf

Tiêu chuẩn trạng thái cốt lõi chung California:cde.ca.gov/re/cc

Thông tin cho các gia đình về trẻ em Phát triển ngôn ngữ và xóa mù chữ:37092_37190

Phát triển ngôn ngữ tiếng Anh

Phần này của thẻ báo cáo chỉ được hoàn thành cho trẻ em là người tỷ lệ bóng đá đức tiếng Anh (ELS). Các giáo viên TK nhận ra giá trị của sự đa dạng và thể hiện sự tôn trọng đối với mỗi văn hóa và ngôn ngữ nhà trẻ em bằng cách kết hợp các từ, đối tượng và hình ảnh quen thuộc vào thiết kế chương trình và ngoại khóa. Đồng thời, họ liên tục khuyến khích sự phát triển của ngôn ngữ tiếng Anh và kỹ năng xóa mù chữ.

Kỹ năng tiếng Anh được phát triển như thế nào?

Trẻ em phát triển các kỹ năng đọc và viết qua cả nói và nghe. Nói bằng ngôn ngữ đầu tiên của bạn cũng sẽ giúp con bạn với ngôn ngữ nhà và các ngôn ngữ khác. Trẻ em cũng nên có cơ hội tương tác với trẻ em nói tiếng Anh, điều này có thể diễn ra tại thư viện công cộng hoặc công viên và trung tâm giải trí.

Tiêu chuẩn

Các gia đình có thể làm gì để hỗ trợ trẻ em?

Hiển thị sự hiểu biết về nhiều từ, cụm từ và khái niệm bằng tiếng Anh

  • Giải thích và đôi khi thực hiện ý nghĩa của các từ quan trọng trong một câu chuyện mà con bạn có thể không biết. Chỉ ra các chi tiết của các minh họa sẽ giúp họ hiểu ý nghĩa của các câu phức tạp và các từ mới.

Giao tiếp bằng tiếng Anh bằng cách sử dụng các câu

  • Kế hoạch chơi với con của bạn, các đồng nghiệp và bạn bè nói tiếng Anh hoặc nói tiếng Anh

Sử dụng nhiều từ và cụm từ trong tiếng Anh

  • Đọc to cho họ hoặc phát phiên bản âm thanh của văn bản và cung cấp một văn bản tương tự trong ngôn ngữ đầu tiên của tỷ lệ bóng đá đức sinh

  • Có các cuộc trò chuyện hai chiều với con bạn; Ngay cả khi cha mẹ không tự tin về tiếng Anh, họ cũng có thể thực hành và tỷ lệ bóng đá đức cùng nhau
  • hát các bài hát bằng tiếng Anh; Hỏi giáo viên cho những bài hát phổ biến mà họ hát trong lớp tỷ lệ bóng đá đức

Xác định 10 chữ cái trở lên bằng tiếng Anh

  • Tiếp xúc với chúng và hát nhiều bài hát bảng chữ cái bằng tiếng Anh; Video là một nguồn tài nguyên tuyệt vời cho điều này

  • Hát bài hát ABC truyền thống mà họ tỷ lệ bóng đá đức ở trường cùng với hình ảnh của các chữ cái

Tài nguyên bổ sung cho các gia đình

Tiêu chuẩn trạng thái cốt lõi chung California:cde.ca.gov/re/cc

Math and Science

Tiêu chuẩn toán tỷ lệ bóng đá đức được dạy trong mẫu giáo chuyển tiếp được liên kết cẩn thận với các tiêu chuẩn toán tỷ lệ bóng đá đức mẫu giáo và tiền K. Trẻ tỷ lệ bóng đá đức toán suốt cả ngày trong các nhóm nhỏ, cá nhân và cùng nhau như cả lớp. Trẻ em thực hành toán tỷ lệ bóng đá đức cùng nhau về mặt xã hội, sử dụng các đối tượng cụ thể thực sự để đếm và so sánh. Giáo viên hỗ trợ kiến ​​thức toán tỷ lệ bóng đá đức bằng cách mô hình hóa và đặt câu hỏi, bằng cách đưa ra nhiều cơ hội để nói về các ý tưởng toán tỷ lệ bóng đá đức và bằng cách yêu cầu trẻ thể hiện suy nghĩ của mình theo nhiều cách khác nhau.

Tiêu chuẩn

Các gia đình có thể làm gì để hỗ trợ trẻ em?

Sắp xếp các đối tượng thành hai hoặc nhiều nhóm theo kích thước và theo màu

  • Có trẻ em giúp giặt đồ bằng cách phù hợp với vớ.
  • Sắp xếp bút chì màu/bút chì màu theo màu

Đếm đối tượng 1-10

  • Đếm các bước/ ô tô/ cây trên đường đến trường

Sử dụng đếm để thêm hoặc trừ một hoặc hai đối tượng

  • Trò chơi bảng là một cách tuyệt vời để thực hành điều này vì bạn thường thêm các dấu chấm từ xúc xắc và tiến lên phần của bạn trên bảng số lượng không gian tương ứng
  • tỷ lệ bóng đá đứco giờ ăn hoặc đồ ăn nhẹ, khuyến khích con bạn giúp đặt bảng hoặc phân phối các mặt hàng thực phẩm theo số lượng khách dự kiến

Xác định sự khác biệt về kích thước, chiều dài, trọng lượng của hai hoặc nhiều đối tượng

  • cung cấp cho trẻ em các lựa chọn trái cây khác nhau và nói về sự khác biệt (tức là: Apple, Banana)

Tạo các mẫu lặp lại với 2 yếu tố trở lên

  • Điều này có thể được thực hành với nhiều loại đồ chơi hoặc thực phẩm (như trái cây hoặc rau quả); Đặc biệt là khi bạn có bội số của cùng một mặt hàng. Ví dụ: Trường đua, đua ngựa, khủng long, trường đua, đua ngựa, khủng long; hoặc táo, chuối, cam, táo, chuối, cam, v.v.

Xác định một số hình

  • Khi đi bộ đến trường, hãy xác định các hình dạng khác nhau mà bạn nhìn thấy. (ví dụ: dấu hiệu dừng, dấu hiệu năng suất, dấu hiệu cửa sổ, nhà cửa, v.v ...)
  • Hiển thị hình dạng của con bạn và để chúng tạo hình dạng đó với playdoh
  • Xây dựng các cấu trúc khác nhau với các khối và xác định hình dạng của mỗi mảnh.
  • Xác định hình dạng trong nhà của bạn (bàn là tròn, cửa là hình chữ nhật, gói là hình vuông, trứng là hình bầu dục)

Tài nguyên bổ sung cho các gia đình

Tài nguyên toán tỷ lệ bóng đá đức California cho phụ huynh và người giám hộ:cde.ca.gov/re/cc/mathinfoparents.asp

Tiêu chuẩn trạng thái cốt lõi chung California:cde.ca.gov/re/cc

Thông tin cho các gia đình về trẻ em Phát triển Sense Sense:44653_44746

Phát triển và sức khỏe thể chất

Giáo dục sức khỏe là một phần của chương trình giảng dạy cần thiết ở tất cả các cấp lớp trong các trường SFUSD. Mục tiêu của giáo dục sức khỏe là bổ sung và củng cố các cuộc thảo luận về sức khỏe trong nhà và cộng đồng và dạy kiến ​​thức và kỹ năng cần thiết cho trẻ em để đưa ra quyết định tăng cường sức khỏe. tỷ lệ bóng đá đức sinh trong mẫu giáo chuyển tiếp sẽ được đánh giá về sức khỏe và phát triển và sức khỏe cá nhân và cộng đồng.

Tiêu chuẩn sức khỏe

Các gia đình có thể làm gì để hỗ trợ trẻ em?

Thay đổi chuyển động liên quan đến người hoặc đối tượng

  • Khuyến khích sử dụng chân đi bộ và cơ thể an toàn trong nhà. Sử dụng các cụm từ như, chúng tôi có thể chạy ra ngoài, nhưng bên trong bạn cần sử dụng chân đi bộ.
  • Nhắc nhở con bạn về những kỳ vọng liên quan đến môi trường trước khi vào. Ví dụ, Hãy nhớ rằng, khi chúng ta đi vào lớp tỷ lệ bóng đá đức, chúng ta sử dụng giọng nói bên trong và bước đi. Khi bạn chơi bên ngoài, bạn có thể chạy, leo lên và sử dụng giọng nói bên ngoài.

Viết bằng bút chì hoặc bút chì

  • Cung cấp cơ hội để phát triển các kỹ năng vận động tinh của họ như nấu ăn cùng nhau, playdough, cườm/viền, v.v.
  • 46744_46868
  • Viết thư hoặc làm thẻ cho bạn bè và gia đình. Khuyến khích con bạn bao gồm một cụm từ như, Chúc mừng sinh nhật! "Hãy sớm khỏe lại!" Hoặc "Cảm ơn bạn!" và ký tỷ lệ bóng đá đứco công việc của họ.

Sử dụng hai hoặc nhiều chuyển động tuần tự để di chuyển các đối tượng

  • Đẩy bàn đạp để di chuyển một chiếc xe đạp (một chân phải theo chân kia), xe tay ga hoặc xe đạp.
  • Nâng và ném tỷ lệ bóng đá đức vào vòng hoặc để phá hủy các tháp khối; bowling.
  • Crawling dưới pháo đài và trèo qua một ngọn núi gối.

Di chuyển các đối tượng bằng cả hai tay thực hiện các chuyển động khác nhau

  • Cho con bạn phun và lau bàn.
  • Cung cấp cơ hội cho con bạn thực hành các kỹ năng tự giúp đỡ như tự mặc quần áo; Đặt tất và giày của riêng họ, nút áo khoác của họ, v.v.

Tài nguyên bổ sung cho các gia đình

Ăn tươi

Công thức nấu ăn lành mạnh, ngon miệng với ngân sách

Eatfresh.org

Mẹo nuôi dạy con tích cực

Liên kết về phát triển, an toàn và sức khỏe của trẻ em ở mỗi giai đoạn của cuộc sống

bit.ly/posparentingtips

Phát triển vật lý

Thông tin cho các gia đình về phát triển vật lý trẻ em

48779_48880

Trang này được cập nhật lần cuối tỷ lệ bóng đá đứco ngày 10 tháng 9 năm 2024