Chào mừng bạn đến với Phòng Lịch sử / Nghiên cứu xã hộiLiên kết đến phần này
Đây là những gì tỷ lệ cá cược bóng đá sinh sẽ trải nghiệm và khám phá trong các lớp tỷ lệ cá cược bóng đá của chúng tôi:
-
tỷ lệ cá cược bóng đá sinh sẽ có cơ hội kiểm tra nghiêm túc các vấn đề hiện tại mà Hoa Kỳ và thế giới xung quanh chúng ta phải đối mặt.
-
Vì không thể hiểu hiện tại mà không nghiên cứu quá khứ, chúng tôi khám phá nền tảng lịch sử của các vấn đề hiện tại để nắm bắt rõ hơn sự phức tạp của thời đại của chúng ta.
-
tỷ lệ cá cược bóng đá sinh sẽ đi sâu vào cả lịch sử các phong trào xã hội để thay đổi và các vấn đề ngày nay ảnh hưởng đến tất cả cuộc sống của chúng ta. Chúng tôi sẽ xem xét cách chủng tộc, sắc tộc, giai cấp, tình trạng nhập cư và các tổ chức xã hội tác động đến giới, chính sách và kinh nghiệm cá nhân.
-
tỷ lệ cá cược bóng đá sinh sẽ được khuyến khích kết nối cuộc sống của chính họ với các câu hỏi rộng hơn đối với xã hội - và được yêu cầu đưa những suy nghĩ và kinh nghiệm của riêng họ vào lớp tỷ lệ cá cược bóng đá.
-
Các khóa tỷ lệ cá cược bóng đá của chúng tôi sẽ thách thức và chuẩn bị cho sinh viên tham gia vào các tài liệu đọc cấp đại tỷ lệ cá cược bóng đá, phát triển các kỹ năng và phương pháp nghiên cứu, và cơ hội để phát triển như các nhà văn tiếp xúc. Họ sẽ tỷ lệ cá cược bóng đá cách phân tích phê bình phương tiện truyền thông, phân biệt thực tế với ý kiến và phát hiện ra sự thiên vị.
-
Và sẽ có rất nhiều cơ hội để tranh luận, thảo luận và đối thoại.
Các khóa tỷ lệ cá cược bóng đá lịch sử được cung cấp tại Mission HighLiên kết đến phần này
-
lớp 9
- Nghiên cứu dân tộc
- Địa lý
-
Lớp 10
-
Lịch sử thế giới hiện đại
-
-
lớp 11
- U.S. Lịch sử
- U.S. Danh hiệu lịch sử
- U.S. Chương trình người mới lịch sử và lớp lãnh đạo
- Tài nguyên tư duy phê phán và thay đổi xã hội (con đường giáo dục CTE)
-
lớp 12
- Dân chủ/Kinh tế Mỹ
- Dân chủ/Kinh tế Mỹ danh dự
- Nông nghiệp Dân chủ Hoa Kỳ/Kinh tế AG (CTE Urban AF Pathway)
- Nghiên cứu dân tộc Danh dự đến trường đại tỷ lệ cá cược bóng đá
- Giảng dạy tài nguyên ngang hàng cho sự đa dạng (Con đường giáo dục CTE)
20000_20047