Hỗ trợ tỷ lệ kèo bóng đá trực tiếp - 504 chương trình

Phần 504 Thông tin & Tài nguyênLiên kết đến phần này

Phần 504?

Phần 504 của Đạo luật Phục hồi năm 1973là luật liên bang được thiết kế để bảo vệ quyền của người khuyết tật trong các chương trình và hoạt động nhận hỗ trợ tài chính liên bang. Trong giáo dục tiểu học và trung học, nó cung cấp quyền truy cập vào một giáo dục công cộng phù hợp miễn phí (FAPE) cho mỗi học tỷ lệ kèo bóng đá trực tiếp đủ điều kiện bị khuyết tật. Mục 504 đảm bảo rằng những người khuyết tật có thể không bị phân biệt đối xử vì khuyết tật của họ. Trong khi ý tưởng bảo vệ trẻ em trong lĩnh vực giáo dục, phần 504 bảo vệ những người khuyết tật cho cuộc sống và bao gồm quyền bầu cử, khả năng tiếp cận và việc làm, ngoài giáo dục.

Kế hoạch phần 504 làm gì cho một học tỷ lệ kèo bóng đá trực tiếp?

25689_25938

yêu cầu đánh giá phần 504

  • 26033_26207
  • Cung cấp thông tin liên quan đến việc con bạn bị nghi ngờ khuyết tật cho trang web của trường (nghĩa là chẩn đoán, báo cáo giáo dục hoặc liên quan đến sức khỏe).  Xin lưu ý rằng chẩn đoán y tế có thể được xem xét trong số các nguồn thông tin khác, nhưng bản thân nó không đủ như một đánh giá cho mục đích cung cấp FAPE.  Mục 504 yêu cầu xem xét nhiều nguồn thông tin cũng có thể bao gồm các bài kiểm tra năng khiếu và thành tích, khuyến nghị của giáo tỷ lệ kèo bóng đá trực tiếp và hành vi thích ứng.
  • Hãy là một phần của nhóm giúp thông báo cho con bạn đủ điều kiện và xác định chỗ ở thích hợp cho con bạn.

Có thể yêu cầu kế hoạch phần 504 trước khi đánh giá giáo dục đặc biệt?

Không.  Phụ huynh/Người giám hộ có quyền yêu cầu đánh giá giáo dục đặc biệt bất cứ lúc nào có hoặc không có kế hoạch Mục 504.

Sự khác biệt giữa kế hoạch IEP và Mục 504 là gì?

Nó làm gì:

  • Một IEP là bản thiết kế hoặc kế hoạch cho một đứa trẻGiáo dục đặc biệtKinh nghiệm ở trường.
  • Kế hoạch 504 là kế hoạch chi tiết hoặc kế hoạch cho cách trường sẽ cung cấp hỗ trợ và loại bỏ các rào cản cho học tỷ lệ kèo bóng đá trực tiếp khuyết tật.

Luật nào được áp dụng:

Ai đủ điều kiện:

Để đủ điều kiện nhận IEP, có hai yêu cầu:

  1. Một đứa trẻ có một hoặc nhiều13 khuyết tậtđược liệt kê trong ý tưởng. Luật liệt kê các loại khuyết tật cụ thể như khuyết tật cảm xúc, khuyết tật trí tuệ, tự kỷ và suy giảm ngôn ngữ hoặc ngôn ngữ.
  2. Đứa trẻ phải cần hướng dẫn chuyên ngành và/hoặc các dịch vụ liên quan để truy cập chương trình trường học.

Để đủ điều kiện cho kế hoạch Mục 504, có hai yêu cầu:

  1. Một đứa trẻ có khuyết tật đủ điều kiện. Mục 504 xác định khuyết tật của người Viking là một khiếm khuyết về thể chất hoặc tinh thần gây ra một hạn chế đáng kể trong học tập hoặc một hoạt động lớn của cuộc sống.
  2. 29439_29700

Phần 504 có định nghĩa rộng hơn về khuyết tật hơn ý tưởng. Đó là lý do tại sao một đứa trẻ không đủ điều kiện cho IEP vẫn có thể đủ điều kiện cho kế hoạch Mục 504.

Cần thêm thông tin về phần 504?

Liên hệ với điều phối viên quận SFUSD 504: Michele McAdams mcadamsd@sfusd.edu trong bộ phận hỗ trợ tỷ lệ kèo bóng đá trực tiếp, gia đình và cộng đồng

Tự hỏi liệu IEP hay 504 có tốt hơn cho con bạn không? Biểu đồ này từ ASSIENDADOAD.org thực hiện tốt công việc giải thíchSự khác biệt giữa IEP và kế hoạch 504cũng như bài viết này:Hướng dẫn của cha mẹ về 504 kế hoạch và IEP: Chúng là gì và chúng khác nhau như thế nào

Kỷ niệm 50 năm hạnh phúc đến Mục 504 !!!Liên kết đến phần này

Trang này được cập nhật lần cuối vào ngày 24 tháng 4 năm 2025