Đơn vị khoa tỷ lệ kèo bóng đá 88 lớp 7Liên kết đến phần này
Tổng quan về khoa tỷ lệ kèo bóng đá 88 lớp 7
Liên kết đến phần này
Lớp 7: Tổng quan
Tổng quan
Trong chương trình giảng dạy lớp 7 của SFUSD MS Khoa tỷ lệ kèo bóng đá 88, tỷ lệ kèo bóng đá 88 sinh được hỏi Làm thế nào chúng ta có thể sử dụng các thực hành khoa tỷ lệ kèo bóng đá 88 và kỹ thuật để khám phá các phản ứng hóa tỷ lệ kèo bóng đá 88, quá trình khoa tỷ lệ kèo bóng đá 88 địa chất, hệ sinh thái và tài nguyên thiên nhiên Trái đất? Họ nghiên cứu các khái niệm khoa tỷ lệ kèo bóng đá 88 cốt lõi này bằng cách đặt câu hỏi, thiết kế các cuộc điều tra và sử dụng lý luận dựa trên bằng chứng để giải quyết các thách thức liên quan đến cá nhân và tập trung vào môi trường.
Chương trình giảng dạy bao gồm năm đơn vị: bốn đơn vị tỷ lệ kèo bóng đá 88 tập dựa trên dự án, với các đánh giá hiệu suất nhúng phù hợp với các tiêu chuẩn khoa tỷ lệ kèo bóng đá 88 thế hệ tiếp theo và một đơn vị mở, nhóm làm việc, dạy cho sinh viên làm việc như một nhóm. Mỗi đơn vị tập trung vào một câu hỏi thiết yếu đơn vị.
Lớp 7: Tiêu chuẩn
Tiêu chuẩn
Tiêu chuẩn khoa tỷ lệ kèo bóng đá 88 thế hệ tiếp theo (NGSS) Kỳ vọng hiệu suất:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
MS-PS1-3 MS-ETS1-2
|
NGSS Trưởng nhóm. 2013. Tiêu chuẩn khoa tỷ lệ kèo bóng đá 88 thế hệ tiếp theo: Đối với các quốc gia, bởi các quốc gia. Washington, DC: Nhà xuất bản tỷ lệ kèo bóng đá 88 viện Quốc gia.
thực hành khoa tỷ lệ kèo bóng đá 88 và kỹ thuật NGSS
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|||
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
NGSS CROSSCUT Khái niệm
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
||||
|
|
|
||
|
|
|||
|
|
|
|
“Disciplinary Core Ideas, Science and Engineering Practices, and Crosscutting Concepts” are reproduced verbatim from A Framework for K-12 Science Education: Practices, Crosscutting Concepts, and Core Ideas. DOI: https://doi.org/10.17226/13165. National Research Council; Division of Behavioral and Social Sciences and Education; Board on Science Education; Committee on a Conceptual Framework for New K-12 Science Education Standards. National Academies Press, Washington, DC. This material may be reproduced for noncommercial purposes and used by other parties with this attribution. If the original material is altered in any way, the attribution must state that the material is adapted from the original. All other rights reserved.
Lớp 7: Đơn vị và các dự án đỉnh cao
Đơn vị và các dự án đỉnh cao
Bài 0: Nhóm làm việc
Làm thế nào để chúng ta làm việc hiệu quả theo nhóm?
Thời lượng: 2 tuần3 tuần
Việc tỷ lệ kèo bóng đá 88 thông qua Hiệu suất 7THChương trình giảng dạy Khoa tỷ lệ kèo bóng đá 88 Lớp phụ thuộc rất nhiều vào công việc nhóm. Đơn vị làm việc nhóm giúp sinh viên chuẩn bị cho công việc này. Tập đoàn dựa trên một khung được phát triển bởi chương trình cho hướng dẫn phức tạp tại Đại tỷ lệ kèo bóng đá 88 Stanford, nơi tập trung vào việc thông báo việc xây dựng các nhiệm vụ nhóm. Nhiều dự án nghiên cứu được thực hiện bởi chương trình cho hướng dẫn phức tạp luôn cho thấy rằng tăng tỷ lệ kèo bóng đá 88 tập tăng tỷ lệ thuận với mức độ của các sinh viên nói chuyện trên nhiệm vụ trong khi làm việc trong các nhóm nhỏ. Để kết thúc này, trong đơn vị công việc nhóm, sinh viên hoàn thành bốn nhiệm vụ xây dựng kỹ năng để có được kinh nghiệm và công cụ cần thiết cho việc làm việc nhóm hiệu quả và hiệu quả.
Bài 1: Phản ứng hóa tỷ lệ kèo bóng đá 88
Câu hỏi cần thiết: Làm thế nào chúng ta có thể kết hợp hai chất để tạo gói nóng hoặc gói lạnh?
Thời lượng: 5 tuần6
Năng lượng xâm nhập vào hệ thống Trái đất dưới dạng bức xạ mặt trời và rời khỏi nhiệt, trong khi rất ít vật chất xâm nhập hoặc rời khỏi Trái đất. Tương tự, năng lượng và vật chất có thể được theo dõi thông qua bất kỳ thay đổi vật lý hoặc hóa tỷ lệ kèo bóng đá 88. Trong đơn vị này, tỷ lệ kèo bóng đá 88 sinh tỷ lệ kèo bóng đá 88 cách xác định khi nào một phản ứng hóa tỷ lệ kèo bóng đá 88 đã xảy ra và mô hình hóa sự thay đổi cấu trúc phân tử của vật liệu cho thấy số lượng và loại nguyên tử (khối lượng) được bảo tồn trong phản ứng. Các thực hành khoa tỷ lệ kèo bóng đá 88 và kỹ thuật củaPhát triển và sử dụng các mô hìnhvàPhân tích và diễn giải dữ liệuđược sử dụng để chỉ ra cách các nhà khoa tỷ lệ kèo bóng đá 88 có thể mô hình hóa các phản ứng và thu thập dữ liệu để hiển thị các thay đổi. Các khái niệm chéo củatỷ lệ, tỷ lệ và số lượng; Các mẫu;vàNăng lượng và vật chấtlà những chủ đề quan trọng cần thiết để tỷ lệ kèo bóng đá 88 sinh hiểu những thay đổi trong cấu trúc nguyên tử. Đối với dự án đỉnh cao, sinh viên làm việc cùng nhau để thiết kế và xây dựng một thiết bị giải phóng hoặc hấp thụ năng lượng nhiệt bằng các quy trình hóa tỷ lệ kèo bóng đá 88. Cụ thể, như một nhóm, sinh viên có cơ hội thiết kế và xây dựng một gói nóng hoặc gói lạnh. Cá nhân, sinh viên điền vào các ứng dụng bằng sáng chế giải thích khoa tỷ lệ kèo bóng đá 88 đằng sau các thiết bị của họ và đề xuất ít nhất một cải tiến cho các thiết bị của họ dựa trên dữ liệu được thu thập thông qua thử nghiệm.
Đơn vị 2: Quá trình khoa tỷ lệ kèo bóng đá 88 địa lý và bề mặt Trái đất
Câu hỏi cần thiết: Làm thế nào chúng ta có thể sử dụng kiến thức về các quá trình khoa tỷ lệ kèo bóng đá 88 địa chất để giảm thiểu tác động của động đất?
Thời lượng: 5 tuần6 tuần
Trong đơn vị này, sinh viên xem xét các quá trình khoa tỷ lệ kèo bóng đá 88 địa chất đã định hình bề mặt Trái đất theo thời gian như thế nào. Trong tiểu đơn vị 1, sinh viên thu thập bằng chứng để hỗ trợ lý thuyết về sự trôi dạt của lục địa. Trong tiểu đơn vị 2, họ tỷ lệ kèo bóng đá 88 các quá trình khoa tỷ lệ kèo bóng đá 88 địa chất đằng sau sự trôi dạt của lục địa: dòng đối lưu trong kiến tạo trái đất và tấm. Trong tiểu đơn vị 3, tỷ lệ kèo bóng đá 88 sinh tập trung vào cách các loại đá khác nhau khuếch đại rung động trận động đất. Họ cũng thu thập bằng chứng về cách các loại đá khác nhau được hình thành. Đối với nhóm lên đến đỉnh điểm, sinh viên làm việc cùng nhau để tạo ra một bài thuyết trình phác thảo đề xuất vị trí của họ cho một địa điểm âm nhạc mới ở khu vực Vịnh San Francisco. Vị trí địa điểm phải tính đến nội dung đất và đá, khoảng cách từ ranh giới tấm, chi phí và các tiêu chí bổ sung của sự lựa chọn của nhóm. Trong dự án đỉnh cao cá nhân, mỗi tỷ lệ kèo bóng đá 88 sinh viết một kế hoạch giảm thiểu trận động đất Sử dụng kiến thức thu được từ đơn vị. Tài liệu này mô tả các cách bổ sung để giảm tác động của động đất và/hoặc sử dụng công nghệ để theo dõi chúng.
Đơn vị 3: Hệ sinh thái
Câu hỏi thiết yếu: Những tác động nào thay đổi đối với hệ sinh thái có đối với các sinh vật sống ở đó?
Thời lượng: 5 tuần6 tuần
Trong đơn vị này, sinh viên khám phá cách thay đổi trong một hệ sinh thái tác động đến quần thể sinh vật địa phương, dòng năng lượng và việc đạp xe vật chất trong hệ sinh thái đó. Đối với nhóm lên đến đỉnh điểm, sinh viên làm việc cùng nhau để xây dựng một mô hình giải thích cách thức chu kỳ vật chất và dòng năng lượng trong một hệ sinh thái cụ thể được tìm thấy ở khu vực Vịnh San Francisco. tỷ lệ kèo bóng đá 88 sinh xây dựng một biểu diễn ba chiều hoặc ba chiều vật lý của mô hình của họ, sau đó họ trình bày cho lớp. Đối với dự án đỉnh cao cá nhân, mỗi sinh viên viết một đề xuất ngắn cho Ủy ban Kế hoạch Thành phố San Francisco giải thích cách phá hủy thêm một hệ sinh thái cụ thể do xây dựng có thể tác động đến một sinh vật cụ thể từ hệ sinh thái.
Đơn vị 4: Tài nguyên thiên nhiên Trái đất
Câu hỏi thiết yếu: Nên sử dụng vật liệu nào để làm dụng cụ cho nhà ăn SFUSD?
533900_533921
Tài nguyên thiên nhiên được tìm thấy trên Trái đất bị hạn chế và không được tìm thấy với số lượng bằng nhau trên hành tinh. Điều này có nghĩa là đối với nhiều nhu cầu hàng ngày của chúng tôi, chúng tôi dựa vào các nguồn lực không được tìm thấy ở nơi chúng tôi sống. Một số tài nguyên chúng tôi sử dụng phải được tìm thấy ở một nơi khác trên hành tinh và được vận chuyển đến chúng tôi. Điều quan trọng là chúng ta phải cẩn thận về những cách chúng ta có được và sử dụng tài nguyên thiên nhiên bởi vì khi chúng ta lấy tài nguyên từ một phần của hành tinh, nó có thể ảnh hưởng đến các hệ sinh thái nơi chúng được đặt. Bởi vì tất cả các hệ sinh thái trên hành tinh được kết nối theo một cách nào đó, khi chúng ta loại bỏ hoặc sử dụng tài nguyên ở một nơi, có thể có những hậu quả tiêu cực cho toàn hành tinh. Vì những lý do này, điều quan trọng đối với chúng tôi là tìm cách bảo tồn các tài nguyên chúng tôi có và tìm cách lấy và sử dụng tài nguyên theo cách giảm thiểu tác hại cho hệ sinh thái. Đối với dự án lên đến đỉnh điểm, sinh viên làm việc cùng nhau để chuẩn bị một bài thuyết trình về các tài liệu tốt nhất cho các dụng cụ ăn uống được sử dụng trong các quán cà phê SFUSD. Bài thuyết trình giải quyết bảo tồn tài nguyên thiên nhiên và duy trì đa dạng sinh tỷ lệ kèo bóng đá 88 và hệ sinh thái. Đối với dự án đỉnh cao, mỗi sinh viên viết một lá thư phản hồi về bài thuyết trình nhóm.
Tài nguyên khoa tỷ lệ kèo bóng đá 88 lớp 7Liên kết đến phần này
Trang này được cập nhật lần cuối vào ngày 25 tháng 7 năm 2023